图式期的教育启示

图式期的教育启示：图式期是儿童个性思维特质形成的关键时期。

图式期儿童对于事物的认识，是在思考后形成属于自己独特的看法。

因此，教育者应该高度重视和尊重孩子的这一认知特性，此时的绘画更是体现这一特征的心里载体。

在图式期，教育者应该具备以下几点认识：第一，尊重图式期儿童绘画过程中的独立性，不要轻易把自己的观点强加于孩子；

第二，重视图式期儿童绘画的交流性，最大程度地鼓励孩子把自己地绘画内容与他人分享；

第三，鼓励图式期儿童地绘画个性化，尽可能引导孩子大胆地把自己地想法描述出来。