书是伴随孩子成长的又一重要老师。托尔斯泰有句名言：“理想的书籍是智慧的钥匙。”赵树理曾说过：“读书就像开矿，沙里淘金。”说的就是选好书，读好书的道理。作为家长，我一直在努力培养儿子读书的习惯。
儿子小时候并不爱读书，给他买的书，他只是挑自己喜欢的图片看，而对内容基本不感兴趣。我试过很多方法，但都不奏效。后来，我们只好从创造读书氛围入手。我只要一下班，就在儿子面前拿起一本书看起来，即使这本书已经看过，我也做出很认真的样子。别说，这招还真挺管用，慢慢的，儿子开始从我手里抢书了；再后来，他会拿着他的书来找我了。于是，我紧抓契机，开始跟他亲子阅读。下一步，就是使他养成习惯。要养成一个好的习惯很难，但只要坚持去做，把一件事重复去做，这种重复就会成为一种习惯。让孩子读书，开始的时候并不一定一次要读多久，关键是要坚持每天读。作为孩子要做到这一点是很难的，于是每天晚上我都尽量抽出时间跟儿子一起读书，并引导他给我讲自己感兴趣的内容，一段时间下来，儿子每天做完作业都会捧着书主动去看了。
孩子有了读书的兴趣和习惯了，但我又注意到他只会去读自己喜欢的某一类书，而另外一些书他都不看，这又该怎么办？这时作为家长就要起到引导的作用。譬如孩子不爱看科普类的书，我就用自然界或日常生活中的一些现象去问孩子，为什麽会这样？并告诉他在哪本书里可以找到答案。又如孩子不太看故事书，此时我就把一个故事讲一半，然后我和孩子各自去想象故事的结尾，看谁最后讲的更接近真实的故事。有一段时间，我发现孩子喜欢上了历史书籍，为了进一步激起孩子的读书兴趣，使他坚持下去，我经常“示弱”，甘当“小学生”，经常谦虚地询问孩子关于历史方面的问题。每当看着儿子自信地给我侃侃道来的样子，我暗自窃喜。如今儿子对历史、地理、科普及军事等书籍都有所涉猎，我的知识面已不能满足他的需要了。
通过亲子共读的过程，我认识到，家长与孩子形成充分的沟通和理解，不仅可以丰富孩子的知识面，开阔孩子的眼界、思维，还能养成孩子良好的习惯，更有助于孩子树立正确的人生观和价值观。通过亲子共读，使我明白：一个和谐、友爱、民主的家庭环境是孩子健康成长的关键。（写于儿子五年级）
