王奕涵：
大家好，我是王奕涵，今天由我来给大家进行播报。我想给大家推荐《给青年的十二封信》这本书，这本书前半本以青年人关心的事或青年人该注意的事项为话题，谈读书、谈修身、谈社会......劝诫青年们要从根本上学习能力；后半本，则是对人情世故多了一些思考和总结，对青年人当下存在的问题做了剖析。
下面一段摘自《谈读书》一篇：
尤其要紧的是养成读书的习惯，是在学问中寻出一种兴趣。你如果没有一种正常嗜好，没有一种在闲暇时可以寄托你的心神的东西，将来离开学校去做事，说不定要被恶习惯引诱.达尔文在自传里曾经说过，他幼时颇好文学和音乐，壮时因为研究生物学，把文学和音乐都丢开了，到老来他再想拿诗歌来消遣，便寻不出趣味来了。兴味要在青年时设法培养，过了正常时节，便会萎谢。我生平不怕呆人，也不怕聪明过度的人，只是对着没有趣味的人，要勉强同他说应酬话，真是觉得苦也。你对着有趣味的人，你并不必多谈话，只是默然相对，心领神会，便可觉得朋友中间的无上至乐。你有时大概也发生同样感想罢？
这一段作者先摆明观点，提出自己的想法，再举了达尔文的事例说明读书要养成习惯，培养兴趣，这样才能在书中品出趣味。同时举了反例，让我们更深刻地意识到培养兴趣的重要性。这段还有作者自身的生活感受，让这种观点更有说服力与真实性。
“你有时大概也发生同样感想罢？”这句话体现了全书的语言特色，作者常有语句像是朋友在与我们谈话一样，亲切，让我们更能接受。这本书是针对青年人一些典型事例展开，适于我们现在品读，所以我推荐大家读一读这本书。
朱嘉晔：
大家好，我是朱嘉晔，今天由我来播报。我播报的是徐志摩的《徐志摩的诗》中的《再别康桥》
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草！
那榆荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯；
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
作者开头运用反复，连用三个“轻轻的”，奠定全文感情基调，表达出一种难舍难分的情感，承托出一种无奈。接着，将“金柳”比作“新娘”，表达出作者内心的欣喜和眷恋之情。然后，描绘河中的水藻，透出淡淡的惬意，表达出内心的闲适之情；又通过“清潭”，渲染出一种如梦般的意境。最后，首尾呼应，使文章结构紧凑，透出一种更深的眷恋和爱，同时也有一种洒脱的韵味。
