01
实习，是所有大学生绕避开的话题。
聊城大学的学生被送到南方某工厂流水线当廉价劳动力一事，经过媒体的报道后学校把这些“劳动力”接回了学校。
有人评论说：现在的学生太娇气，磨掉皮就受不了。
还有人说：这些学生就该多吃苦，吃苦才能成熟。
如果能用脏话表达，肯定有不少学生会说 ：去你的MMP
看似现在的学生吃苦的机会变少了，但实则是因为社会分工不同了。
现在脑力劳动的工作远远大于体力工作，所以用体力消耗去评判一个人是否成材就是不合逻辑。
再则，不要赞美吃苦。
如果吃苦与一个人的成长成熟具有因果关系，那么大部分人都愿意去吃苦了。
早上用冷水洗澡、吃生肉、光脚踩着雪地苦行僧般的出门上班，这样就能成为人才 ?
如果真有人这样出现在早高峰的人群中，不是傻也会是疯了。
02
流水线工人与专业如果对口这也没什么大事，从基础装配做起也是好事，可以了解整个产品制作过程。
但是如果八竿子打不着，就是纯粹浪费时间。
鲁迅先生说：浪费别人时间，等于谋财害命。
学生也是人，去做实习也是从事生产，也是一个劳动者，劳动者的权利受法律保护，那么就必须有合法的劳动时长、休息时间以及相应报酬。
不过，实际中很多实习学生都是零报酬的，有些单位还需要实习生缴纳一笔实习费。
还有有一个现象：学校层次越低越容易出现盘剥学生的实习情况，也更容易出现变态的实习要求。
聊城大学作为省属重点本科高校，居然也会闹出这样的事情也的确让人诧异。
好在他们迅速接回了学生，但如果没有被曝光那些学生可能还会当着廉价劳动力。
03
许多人吃过实习的亏，尤其是毕业前的实习是有学分的，如果学分不够无法完成毕业。
但是不少学校存在着要求大四学生集中实习的规定，集中实习学生毫无自助选择权可言，只能被动接受，不实习没学分，没学分则不能毕业。
相对于自由实习而言，统一安排的集中实习就是一种“被”实习。
不管学生能力强或不强，都在一个地方，或者一个区域内实习，即使你提前找到了自己满意的实习单位，也只能选择放弃。
看到聊城大学这件事情后，大学同学老何转发了此新闻，并且附上一句话“我就是那个被实习的学生” 。
04
老何是大学同学，但是专业不同，不过他们专业也的确是属于“被”实习那种。
师范专业的老何毕业前必须要实习，在那年九月开学前老何联系到了自己的高中母校，作为一个外省人他很希望回家去实习，这样也有利于看望他父母。
不过这个设想终究是落空了，因为九月初公布本届实习计划，老何和他们专业的学生必须到某县的三所中学去实习。
那几天老何很烦躁，总是喜欢用自己的方言咒骂几句这个破规定。
那个时候还没有“佛系青年”这个词，不过那时也只能当个“佛系毕业生”。老何随着班上同学，一起参加了学校安排的实习。
既然不能反抗，那就享受吧，当一回佛系毕业生，只求顺利毕业。
老何分到的学校在一所乡镇初中里，虽然校舍很新，学生也很可爱。
但让老何最不满意的是他们只有每月500元生活费，“这点钱还没我做家教时挣的多” 。
虽然说是实习老师，但老何的工作量几乎就是一个正式的在职教师工作量，除了讲课还要兼理班主任工作，有时候还是学校办公室的文秘。
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没钱没干头也没奔头。
“我的教育理想的火焰就是被他们浇灭的”还记得老何当时说的这句话，至今听来还是很有道理。
既然干着全职工作，为什么才给一点生活费，以老何的能力绝对可以在某个重点中学任课或实习，而且给他的工资肯定不止500块。
既然没奔头，那么早点脱离苦海就成了老何的最大心愿。
不知道老何从那里知道的小道消息，据说可以找到实习那个学校的副校长说清，让他出一个实习完成的证明，这样就可以提前离开了。
老何用了一点小聪明最后得到了实习证明，他和另外一个同学提前离开了。
算一算老何他们当了两个月的廉价劳动力。
后来老何自己在另外一个重点中学做见习老师，后来也邀请他留下来任职，不过他还是选择了回到家那边去找工作。
06
说来也有点奇怪，有许多高校里面都有负责招生与就业的专职部门。
但是对于实习而言则是“权力下放”到二级学院里，具体工作由辅导员执行。
实习是学生接触实际工作的开始，是学术与业界操作的接触，如果都是去做免费劳动力又学不到真的本领，最后对于学生就业也是一招臭棋。
与其“被”实习倒不如鼓励学生自助实习，对于许多操作性强的专业而言，如果在大二、大三、大四阶段都有相应的实习，这样的学生找工作也会容易很多。
但实际上很多是“被”实习，毕业生学不到真技能，最后只能是“被”就业，玩一下数字游戏提高本校就业率。
