当教师每天都要有意识地鼓励学生。(依据事实的鼓励而非泛泛的夸奖)
当老师想方设法看到他们的进步和优点,对学生来说是最提升自我价值的方法。教师是学生的权威,是生命的重要他人。
老师的一句话可以成为学生的救命稻草,也可以成为致命稻草,取决于老师是关注积极还是盯着学生的不足和错误不放。这是两种截然不同的教育观。
只有具备共情能力的老师才会放弃打击式教育。(精进的老师具备基本的共情能力)
人只有感觉好才能做得好。(正面管教的八大核心理念之一)
有了自信和自我效能感,行为才会积极主动有效率,这是显而易见的道理。
可惜很多家长和老师依然抱守落后的思想。