为什么通过乐治韵诵经典，能够迅速提升学生的道德修养

一二十年以来，道德教育、素质教育采用了非常多的复杂形式，为什么在全民当中难以真正地实现道德回归？国家非常重视道德的教育和德育的培养，但相反学生的人文素质、道德品格却始终难以显著提升，问题在哪儿呢？虽然方法众多，却难以产生效果，为什么通过经典诵读，又能够产生这样的作用呢？有一个目前科学界难以解析的现象，就是经典的潜移默化作用。其中“润物细无声”的作用，远远高于通过其他各种形式来构建道德品格、提高道德素质水平所能起到的作用。只要诵读经典，在无形当中道德素质就能够建立起来。人格的培养和素质的提升，都是一个潜移默化的过程，不需要反复地解说这个应该怎么做、那个应该怎么做，只要启动学生们的灵性就行了 ………………………………