课题申请书的写作关键是什么？

在“科研兴校”“科研兴教”的激励下，教师申请各级各类课题已不是什么新鲜事儿， 但有些教师只是按图索骥地填写课题申请书，组织相关材料，降低了课题申请书的质量。究其原因，在于教师没有按照课题申请书的论证逻辑撰写申请书。实际上，对“研究什么问题”“为什么研究这个问题”“研究这个问题的哪些方面”及“如何研究这些问题”的回答， 构成了课题申请书的论证逻辑。 一、“研究什么问题”：界定概念，明确问题课题申请书是为获得上级批准而展示的选题设计与规划。倘若对研究问题不清楚，那么课题申请书的撰写就成了无源之水、无本之木。因此，研究问题的澄清是课题申请书撰写的重中之重。要澄清研究问题，则需界定概念。首先，任何问 ………………………………