面对家长“学前班”焦虑，幼小衔接教学该动真格了

半月谈评论员 艾福梅前不久，教育部出台《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，针对长期以来存在的幼儿园和小学教育分离、衔接意识薄弱、过度重视知识准备、衔接机制不健全等问题，提出了一系列有针对性的重要举措。事实上，每年春季学期是幼小衔接的“黄金期”，同时也是幼儿园大班孩子流失的“高峰期”。在记者此前参加的多个学前教育座谈会上，多所幼儿园园长反映，园所内大班孩子流失严重，有的班级退学人数过半，冲击了学前教育正常的教育教学秩序。通过跟踪，他们发现基本全是流向校外培训机构或个人违规开设的学前班，有的学前班规模小，藏身于居民楼里，有的学前班没条件解决孩子午餐问题，居然订盒饭给孩子吃。幼儿大班 ………………………………