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专栏名称: 深海逐豚
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「励志」喜欢的原因多样,也可能是习惯

深海逐豚  · 简书  ·  · 2018-04-06 01:39
拍摄/深海逐豚
2018年4月6日  星期五  晴

文/深海逐豚

1.

寒假的一天晚上,我正和朋友撸串,试图通过升高肾上腺素含量来取暖。

他突然拍了我一下,对我说:“鹿鸣,上大学之后,你最喜欢上什么课呀?”

他是个爱玩学习成绩却很好的朋友,下课喜欢跟我们一起打球,跟我们一起逃课去网吧,却每次考试都能轻松进入年级前三,我一直想知道他脑袋里装的什么,是不是和我们不一样。

我回答他:“肯定是心理健康课呀。”脸上带着笑意,似乎感觉这个回答还不错。

他继续问我“为什么?”

“因为在心理健康课上不必像其他课程一样紧张的学习,时间在和老师一言一语的问答中悄然而过,一会儿就下课了。最重要的是玩手机挺方便,只要小心一点,老师一般不会发现。”

他答了一声“额。”就没了下文。


2.

我以为事情就这么过去了,也没多想,我们吃喝之后带着醉意,互相搀扶着各自回了家,我洗漱之后准备睡觉。

突然收到一条短信,我看了下,是他发来的,“鹿鸣,我知道你有自己的梦想,但你要知道,如果你想成为你想成为的人,以后拥有你想过的生活,希望你多思考一下,以后的你该怎么做,大学该怎么过。”

隔了一会儿,又一条短信发来。

“我知道你偏科,英语成绩很不好,不过你要知道的是,你的数学很厉害,这是你的长处,在你喜欢的课堂上用心去学,把你喜欢的课程去学到极致吧。每个人都有与众不同之处,在恰当的时机,把你特有的美好的一面表现出来,让别人惊讶的发现,那就是‘惊艳’!”

那天夜里,我想了很多,等我准备睡的时候,已经凌晨四点多了,幸亏是冬天,不然我或许可以见到初生的太阳。


3.

如果一定要让我回答最喜欢什么课程。

我想,我最喜欢的课一定是高数课。

常听人说,喜欢某一课,不仅仅是因为单纯的喜欢这门学科,更大的一部分原因来自于任课老师,以及自己的其他的缘由。这句话,我觉着很正确。

为什么喜欢高数课?这是个严肃的问题,我说:“因为我热爱数学,我喜欢思考,我对数字很敏感,所以我喜欢高数。”

“去你丫的,别扯了,好好回答。”

好吧,我好好回答。

我的小学时光在浙江度过,我的小学数学老师同时也是我的象棋师傅,他不仅仅关心我的学习,还有我的生活。他对我很关照,有意培养我,每次有校级,区级或者市级的比赛,他觉得我可以参加,就会帮我报名,或者带我去观看比赛,学习经验。尽管我已经几年没见过他,但我感谢他,所以我喜欢数学可能有他的影响。

因为我的其他的课程不太好,我不想成为差生,不想所有学科都垫底,所以我必须认真学数学,我不想别人看不起我。

其实我就是想装X,我很喜欢把别人不会的难题做出来时带来的快感,那时候别人看我的眼神都变了。


4.

到了大学,增加一个原因,我喜欢数学老师,当然不是喜欢数学老师本人那种喜欢。我喜欢他的教学风格,喜欢他对每个学生平等对待,不像有些老师看不起差生,只关心优生。还有,我特别喜欢他的幽默感。

大一上学期,我的高等数学老师是赵礼阳赵老师,他说,课堂上叫他老师,课间叫他阳哥。在他的课堂上,学生总有活跃度,妙趣横生。他不会一直呆板的讲知识点,讲题。当他察觉学生有一丝倦意时,他会用别的东西去让学生清醒,可能是一个段子,可能是最近的一个新闻。

学生倦意消散,他继续讲课,我觉得这种方法很好,很厉害。

上学期某堂高数课,有件事我一直记得。

赵老师讲完一道微积分题之后,问:“同学们,还有没有人不会的。”

没有人回答。

没有人回答的原因有两方面。

一,大部分同学会了,但不会说:“都会了,讲下一题吧。”因为可能别人不会。

二,很多人还不懂,不过因为所谓的面子原因,不好提出,所以都不发声。

解决方案自然是再讲一遍:“怎么没人发声?那我再讲一遍吧。同学们认真听,听不懂可以理解,不听就是态度不好了,我要打屁屁哈。”

这样一来二去,还带点小幽默,既化解了时间突然安静的尴尬,也活跃了全是数学公式的课堂。如此,甚好!


5.

还记得一件事,让我对他更加钦佩。

赵老师把自己的空闲时间当成了跟同学补课的时间。他说:“我知道你们很多同学上课没听懂,你们可以来办公室问我,我会一直等你们。”

后来,每星期的那段时间都成为了固定的问题答疑时间,同学有了这个福利,自然也不会浪费,各自都利用起来。

他还说了很多激励人心的话,具体我不太记得,不过有句话一直刻在我脑海深处:“网络上说的什么‘反正买菜不需要用到高等数学,我不学这个。”都是扯淡,以后你被骗了都还在帮别人数钱。”

我一室友,以前一天到晚玩游戏,课堂上就是他的睡觉时间,通宵很正常。上次他居然问我:“这道数学题怎么做?”

我反问他:“哟,游戏王子问数学题,你变了,咋回事?”

他回复:“上次阳哥在课堂上说的话激励到我了,或者说吓到我了,我想着我还是学一下吧。别墨迹,快教我。”

“好好好,我教你。”

我能感受到,在那段时间,许多同学们的学习积极性都提高不少。而我的室友就是一个鲜明的例子。


6.

我热爱数学,我喜欢思考,我爱空间思维幻想,这些都是真的。有时候我用数学装X,这也是真的。

从小学三年级担任数学课代表,到初中,一直到到高中,我连续担任了九年,作为课代表,数学作业从来是第一个完成。

高中,我经常在英语课刷数学题,我甚至在英语考试时记数学知识点和公式。考试结束后,数学年级第一,英语年级倒数第二。还好,倒数第一另有其人。

后来,我得到了两句话。

数学老师说:“鹿鸣,加油,一本对你来说很容易,你要向985和211努力。”

英语老师说:“鹿鸣,我该怎么说你,你再这样下去本科都考不上。”

这些都是真的。后来我在网上看到这两句话,总感觉这两句话很熟悉,我不知道老师是不是也喜欢看段子。

所幸的是,高考之后查成绩,我超过二本线四十多分,我考上了本科。


7.

遇到赵老师之后,不仅仅是激励向上的事,也发生了很多有趣的事。

每次高数课堂总不会觉得无聊,特别喜欢和他互动,或许是一道高数题的答案,或许是预习时看到的某个知识点,也可能是最近发生的某个新闻。

让学生在快乐中去学习,是赵老师一直想实现的事。

有时候,坚持做一件事不仅仅是喜欢,可能也是一种习惯。

我已经习惯了数学成绩名列前茅,已经习惯了别人问我数学题怎么做。如果哪天突然改变,我会不适应。

对了,我喜欢数学还有一个原因,来自爱情的力量。

因为我喜欢的女孩子数学成绩一般,我想给她一些帮助,我希望数学考试卷子发下来之后,她会向我借数学卷子去修改。我希望在她某题不会,心情烦躁的时候,我可以在她身旁轻轻的对对她说:“同学,这道题我会,我教你吧。”

世界上没有谁是万能的,有人说上帝。我想问:“如果上帝是万能的,他能否创造一块自己都搬不动的石头。如果能,那块石头他搬不动所以他不是万能的,如果不能,他就不是万能的。”

或许你跟我一样喜欢数学,也可能是其他课程,但不管是什么,我都希望你加油,在你喜欢的方向上做到最好。每个人都有与众不同之处,在恰当的时机,把你特有的美好的一面表现出来,让别人惊讶的发现,那就是‘惊艳’!


你好呀,我是海豚!    如果再也见不到你,祝你早安午安晚安!



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