美国小学科学课，就是这样把知识融会贯通的

在我们前2课的生命科学中，给孩子们介绍了最常见的6种动物（哺乳、爬行、两栖动物，以及鸟、鱼和昆虫）和它们的基本特征。这周的生命科学，我们将继续探索动物们生存的基本条件是什么，以及生命科学第8课《动物如何生存》。在咱们生命科学第1课，就有讲过生命的7要素。那么动物作为典型的“生命”，对照生命要素不仅需要阳光、喝水、吃东西这些基本生存需求，还需要一个安全的住所等。在《我的动物报告》活动中，可以对动物的生存要素有一个更全面的记录和认识。（p.s.对科学课的架构还不了解的妞，可以先补下课，戳→ 想要学习美国基础教育的精髓，这个学科娃一定要学）比如这次同事，就没有上来就给米粒（4岁半）讲科普小书。而是调用了已经 ………………………………