2018年4月3日 星期二 天气：晴
365训练营的小伙伴们，大家好，我是疏影梅花。
非常荣幸参加咱们365训练营一班的点评活动，感谢各位伙伴的陪伴。这次点评活动也是我个人的一次学习机会。在这次点评活动中，我将和大家一起分享一些关于书评的写法、文章中环境的细节描写以及其他一些内容。
我们今天学习的第一个内容是金田—鑫鑫的文章：《读书是一辈子的事》|这11条建议助你寻获小确幸和书评的写法。
因为没有读过文章中涉及到的《读书是一辈子的事》和《断舍离》这两本书，所以，我这篇文章的点评是跳出文章之外谈一谈书评的写法，再结合书评的写法点评文章。
在最近的学习中，我发现一篇好的书评包括以下的内容：1.破题 2.引题 3.作者简介 4.作品主线介绍 5.介绍亮点 6.升华立意
书评的“破题”和“引题”直接决定了读者会不会在您的这篇书评上停留，因此，破题要抓住读者的眼球，引起读者的好奇心和求知欲。一般来说，破题的方法有：引用历史事件、讲故事、举例子、科学实验、统计数据、调查报告、亲身经历、名人名言、有趣的观察和身边的事情等相关的主题。
写出书的核心内容，把书的主要知识做出精准的概括，这就是引题。引题可以是一段话，从宏观上把书的内容用一句话概括。
作者简介，介绍作者的生平、特点和有趣的地方。介绍作者的时候要通过一些亮点来体现作者的与众不同。
完成了全书概括之后，就进入书的正文主线介绍。找文章的主线最能考验阅读功力和归纳总结的能力。这一部分内容是重中之重，它直接决定了一篇书评核心内容的质量。
介绍完主轴线之后就是主线的每一部分的特点和亮点。用自己的话说出作品特点和亮点，引起读者的兴趣和共情。所以在亮点和特点挖掘中，要选择普遍性，典型性的东西，能感动自己的东西也会感动别人东西。这一部分“读书笔记”的作用非常重要，最普遍的做法是摘抄加上自己感悟。
最后是重新点题，概括全文的内容，不能重复开头，最好可以升华内容，比如阅读作品给自己带来的感受，对自己的影响。
分享完书评的写法之后，我们看点评文章《读书是一辈子的事|这11条建议助你寻获小确幸》。
在这篇文章中出现了两个问题：
1.没有出现作品名和作者简介。
2.文章最后缺少重新点题。
文章中写得好的地方是用美国作家梭罗和宋代词人苏轼论证抛出的观点，具有很强的说服力，值得学习借鉴。
第二个内容是丛铭的文章《当时只道不寻常》和背景细节描写。这篇文章的结尾我很喜欢，整个故事的发展铺垫的很好，美中不足的地方有以下几点：
1.标点符号的用法有误。
2.环境和背景细节的描写没有目的。
3.词语本身的含义和感情色彩有误。
细节描写在无戒365训练营的课程中老师讲授过，一次是2月1日答疑课上分析了“如何描写出张爱玲式的情色场景”，另一次是在2月5日课上，专门讲授了“景物的描写”。
在日常的阅读和学习中，我理解的景物细节描写最要紧的是：抓住印象。所谓印象，就是从外界事物感受到的感觉形象，它是存在于我们的脑子里的。我们要从经验中收集印象，把印象转化为文字。
在文章中，我们把室内的陈设、街道的情景、郊外的景色、自然现象和季节特色称之为背景。背景是和人物与情节相关的，文章中不需要和人物无关的背景描写。
怎样的背景是相关的呢？这就是我们平常所说的托物言志、情景交融、借景抒情等等。也就是说，如果有衬托的作用就是相关的，否则就是无关的。
描写背景的例子，我们可以看看《天净沙.秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”这里面句句都是背景，句句都有烘托作用。一个出门人心绪本来就不好，在这样的境界之中，其烦愁达到何种程度不言而喻。
这个例子当中的背景和被衬托的事物是相一致的。在有些文章里，背景和所衬托的事物正好相反，我们把这称之为“反衬”。比如满腔愁绪的人独处在欢声笑语中，饥寒交迫的人倒卧在高楼大厦旁。
如何写好背景或者说环境的细节描写呢？景物是环绕着人物的，影响到人物的情思和行动。人物是核心，现在我们说的描写是把人物和景物相结合的，其中人物包括作者和作品的主人公。
描写景物，首先必须得有自己的定位。观点不同，对于景物的方位、物象的形态和光线的敏感就有不同的感受。如果不能给自己定位，往往会造成方向不明，形态失真和明暗无准的问题。
其次，景物描写要抓住印象。说的具体一点就是眼睛看见什么些什么，耳朵听见什么写什么，内心怎样感念就怎样写。
最后，我们应该知道就是描写虽然可以靠形容词和副词，但不能专靠形容词和副词。
今天最后的一片点评文章是：秋天里的一枚落叶。
故事梗概：叶子是我十几年前的学生。一次偶然相遇，我得知她这十几年里有了很大的成长，事业有成，让人敬佩。于是想起她上学时的一些事情来：她的神态举止，她的名字的由来。去年秋天，我去县委办公差，她正在门口，说县委书记调走了，由她接任。我当时就感觉有些不对劲，但还没有反应过来就被同事拉着进了大院。结果，当场就证明了她竟然神经有问题，上次她说的也许只是一种向往而已。
叶子的故事让人很心酸。给这个故事起题目的时候，我想到她的故事是一个悲剧，她就像一片秋天的叶子一样。于是，便有了题目。因为是我的学生，我不能用他的真实的名字。文章涉及到政府机关，所以不能真实出现，同事也改作了朋友。
【点评方向】想请点评老师就文体结构、构思立意方面给予指点。
首先，从文章的立意来说作者想要表达的是旧日学生患心理疾病的悲剧，但从中没有写出她发病的原因，建议作者从她的原生家庭和人生经历这两个地方去挖掘，探求发病的原因，揭示一种现象或者更深入的探索人的内心。这样写主人公会更丰满，文章更具思想性。
其次，建议文章写完多读几遍，不要出现错别字、标点符号的问题和手误。
最后，建议作者多感受一下语言风格。文中语言风格不统一，语言不够简洁和准确。
今天的点评就到这里。以上仅仅只是我个人的感受和意见，说的不对的地方，请多多包涵。
