不要“借口式”阻断成长，我命由我不由天

带完上一届毕业生，和同学们一起感叹，时光易逝。在这馨香校园里的一草一木、一花一树里，承载了我们整个童年，在这开满龙船花的操场边，我们闻花、听雨、学习、成长，伴着蝉鸣的夏季，真正毕业，那感觉真好，那时光真美。

所以这两年，我的孩子总会说“妈妈总是很忙”。为了调整“我出门时娃未醒，我归家时娃已睡”得这种状态，为了留出更多的时间陪伴，我选择不做班主任，当科任老师，事实证明这样的选择不好做教育的，因为没有了与家长的直接沟通，没能保证家校连贯合二为一的教育，这样的教学是失败的。

最近火的一个词，叫“借口式”阻断成长。我深有体会。

“我们比较忙、孩子还小、孩子不想参与、孩子听不懂、我觉得不合适、我再等等、我怕学不会……”所有的这些，不过都是我们安于现状，恐惧未知的借口。

然而，当家长有这样的思想状态时，当孩子有这样的思想状态时，一个班主任的责任就更能凸显了。都说一个好校长就是一所好学校，那么一个好班主任更是一个好班级的主导，如果班主任能立好规，用我们平生所说去感化家长，引导孩子，一起养成正确的价值观，那么怎么还有出现这样那样的问题呢？态度决定高度，不然，态度不对努力白费。这是领导羊的重要作用。

首先要做好养成教育，其次才能抓好“情怀”，最后获取学科知识技巧就是手到擒来的事。如果光靠等，就能等来合适的时机和充分的能力，世上也就没有“一事无成”这回事了 。我们的孩子都很棒，只是你不相信她可以更优秀。​​​也不相信你自己也能做好一个“别人家的孩子”的好父母。