第一章：年轻的将军不是好将军03

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文/哈姆

“只见那白袍小将坐在白马之上，白盔白甲白战袍，手中银枪熠熠生辉，好一副勇武俊俏的世家公子模样。”

03搭班老师，亦是一员

在语数英三门主课之外，不少术科老师也容易受到学生的喜爱。但是在班级活动中，却有一位老师最容易受到忽视，那就是搭班老师。

搭班老师作为班级“后备人员”，总是在关键时刻或者特殊时期才会登上历史舞台，这也导致部分班主任一开始，就和搭班老师出现了角色定位的冲突。

星期二中午，任洁一脸懊恼的回到办公室，猛地灌了一口水后，义愤填膺地说道：“第四节我有高年级的英语课，11:20一年级的班主任就叫我去帮她放路队，我说我有课走不开，让她先自己放，她居然叫我去联系教务给她配个人手？现在的新老师都那么不懂事吗？”

“哎呦，才来没几天就敢指使你做事了，你也太好说话了吧？搭班这种事情，帮你是义务，不帮也OK，有没有工资有没有福利，况且你也有课，怎么平白安排你去？我去找她说清楚。”英语组组长萧晗从电脑前探出半个脑袋，认真回道。

在一年级新教师的工作安排中，有一个特殊的义务合作伙伴，叫做搭班。搭班的作用包括前期协助你放学、出游协助你安全、大型活动协助你完成。由于搭班老师可能出现跨年级、跨学科、跨校区等情况，搭班又不具备相应的福利补贴，所以搭班做不做，做多少，完全取决于和你的关系以及他本人的意愿。

如何让你的搭班成为你班级管理中的一员，是个深刻的话题，除了要给搭班深切的参与感，还要给他认同感，首先让他在情感上对于你和你的班级产生牵绊，接着便可以进行深入的交流。如果上来就以领导者的姿态安排其工作，则容易让这份吃力不讨好的工作变得更加艰难。