每个人的童年里，都有一个经典问题：
长大以后，你想做什么呀？
——你还记得当时你的回答吗？
——你的答案，实现了吗？
【献给6.1的赠文】
每个人的童年，都是一颗稚嫩又蓬勃的种子，在爱与希望的灌溉下，肆无忌惮地上演着异想天开。
所以，每每老师问出童年的经典问题：“你们长大了想做什么呀？”每一个小孩都会不要脸地把“科学家”“宇航员”“大作家”这些标准答案挂在嘴边。
——当时年幼的我们，真是觉得这一切都简单得不得了，好像国家科学院、宇航局、作家协会之类的大机构都是我们自己开的一样。
最艰难的无非就是做出选择，选择自己到底要做哪个比较好，就跟认认真真权衡自己要上清华还是北大一样。
当然，也有些深谙世道的小孩已经懂得，如果回答“老师，燃烧自己，照亮别人”诸如此类的话，那就会因为比其他小朋友“更识实务”，从而得到更多的小红花。
我就是那些小孩中的一员，为了讨得老师的欢心，虚与委蛇地回答：“想做和您一样的老师。”然后，为了卖弄一下文采，还一本正经地念起诗来：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干啊！！”
现在想来，当时的陆老师是不是在内心大爆粗口，咒骂这孩子怎么从小就这么老成和圆滑，这么小就掌握了“拍马屁”的精髓。
这么一想，当时印象里陆老师慈爱的笑容都透露出一点变态之感。
但那时的我相信，我的回答一定是最迎合老师的口味的。正如现在的我相信，每一个小孩在自命不凡的时候都是无比真诚的。
他们都无比真挚地相信着，自己会萌芽、会壮大，最后以参天大树的姿态站在人类中心傲视群雄。
所以，在还是小孩子的时候，大家都觉得牛顿、毛主席也没啥厉害的，他们只是卡在常识考试填空里的一个名字，就算对他们不甚了解也只意味着丢了两分罢了。
他们想着：“看着吧！长大后看我怎么出人头地给你们看啊！”
【可当时那种“暴虎冯河”般的嚣张气焰，不正是小孩的可爱之处吗】？
那时候，会把作业本丢了当成世界末日；转头看到大风车动画片，所有烦恼就一扫而空；5月伊始，便开始期盼6.1......那时候，我们大言不惭地说话，我们无所顾忌地表达。
在这样有如天涯浪子般的洒脱中，我们在土地上茁壮地成长，骄傲地抽芽、绚烂地开花、招摇地长大，盼望着和大家一起长成一片偌大的森林。
【可人生这位勤恳的园丁，始终一丝不苟地把我们修剪平，有人多一寸，有人少一寸，也都不妨碍我们最终都成为了，这片大地上的普通人】。
于是，曾经那些不要脸的梦想，被从正经的宝座上拉下马来，沦为了不能脱口而出的玩笑。
现在说一说，比起宣誓，更像自嘲。梦想什么的，看来不能说了，但越往后，却发现越来越多话都进了不便说的口袋。
大人不同于小孩，大人的心思很重，早就改掉了一腔孤勇的口不择言，反而会精心编造很多话中有话，别有洞天的困局，用以画地为牢，用以作茧自缚。
于是，所有所谓的梦想腐蚀在土地里，我们的确茂盛林立，但我们也都默默不语。
所以，我们羡慕小孩子，是因为还不懂得“沉默是金”的他们，拥有着最厚的脸皮和那种口无遮拦的样子。
他们还不懂，不管狂风暴雨，我们这些大人有着“我自岿然不说”的默契。
在与这个世界的反复摩挲中，身为大人的我们，终于愿意低下头看看自己的倒影：原来当初的那颗种子只是无比普通的一颗种子，和其他千千万万的种子没有什么不同。
——它既不是葫芦娃的葫芦籽，也没有什么耀人的光华，更不是什么摄人心魄故事的开始。
【很多悲剧的开始，源于人们开始原谅自己的平庸】。想到自己孩童时的梦想，他们都会用童言无忌的真理掩盖当初的高傲和天真。
我们只能艳羡地看着现在的孩子。可惜的是，身在其中的人是不知道什么叫珍惜的，他们不像我们明白，原来珍惜的情感，本身就是失去的变奏曲。
所以孩子们在6.1里欢腾，只看到一批批熊孩子抹上屁股红的腮红，欢欢喜喜地参加表演，开开心心地收下礼物，此外，不觉得6月1号有什么厉害的特别之处。
反而，我们这些半老徐娘和中年大叔，倒是欢天喜地、不亦乐乎。可能6.1是小孩子童心的庆典，也是我们对童心的祭奠吧。
【欸，没办法啊，那些逝去的最好的日子，都为我们的放荡不羁爱自由买了单。那现在的每一分每一秒，就努力做一个沉默可爱的普通人吧】。
说不定哪一天，通过我们的奋斗，我们也可以像小孩一样不管不顾地描画梦想，肆无忌惮地说着胡话，在暗潮汹涌又一片死寂的成人世界里，活回自己最初的样子。
又一年6.1了。现在的我们，就让比我们小的小孩好好做梦，数十年后好让他们也好好维护那些更小小孩的梦。
每一位童心未泯（20岁以下）的朋友
和
每一位老不正经（20岁以上）的朋友
儿童节快乐！！笔芯❤️
