是时候打破“素质教育”的迷思，重新思考教育本质了

擅长体育，谙熟多种乐器，掌握至少两门外语，还能抽空参加各种非营利组织的社会活动。自信、自足，阳光，这就是典型的精英名校生形象，而在现实生活中，这样的精英总是能收获一众羡慕敬仰的目光。 “欲戴王冠，必承其重”，在光环的背后，精英的背后也有不为人言说的痛苦：对于失败的恐惧，对于未知的迷茫，对于挑战的畏惧……“北大毕业生当中介”、“清华毕业找不到工作”，拥有名校学历的高材生们，在现实中遭受挫折的经历比比皆是。所以精英教育到底出了什么问题呢？ 对于这个问题，曾经在美国常春藤梦晓待了二十多年的威廉·德雷谢维奇有同样的感触，他发现很多美国名校学生也一样焦虑，自卑，为了成绩不惜牺牲自己的健康、友情、爱情 ………………………………