案例场景说明:在已经习惯于传统面对面培训的企业,或者,在一定要进行面对面培训的受众和课题中(比如高管培训;必须要集中的强专业度的学习、业务研讨;一些如TTT这样的强技能型的课程…..)我们一定会面临很多传统线下面授学习的苦恼: √ 准备度低:学员很忙,来参加学习的时候,背景知识的准备度很低,很多基础概念,都要占用课堂学习的时间;就算有课前学习任务,承载形式都很重(比如长篇大论的发邮件),检验预习的情况和准备度并不容易。 √ 知识容量有限:宝贵的面对面时间,却要占用来解读概念和原理,而非可以直接研讨和解决问题,知识容量是有限的。
√
课堂讲授的互动形态非常依赖于讲师的教学设计:对于更加贴近实
………………………………