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认知科学给教育工作者的启发

心智工具箱  · 公众号  · 科学  · 2018-07-27 08:08
近期在一个教育工作者的内部研讨会上,从认知科学角度分享了一些心得,将其整理成文。糟糕的教育今天人们接受的教育,比想象中还要糟糕。学习迷思无处不在。一类是没有证据,早就被证伪的低级错误,但依然广泛流传。这类低级错误成了不少教育工作者设计课程体系的理论基础。比如不少儿童教育公司宣传开发儿童大脑,却从不懂大脑,数十年如一日地坚持传播「左脑右脑分工论」、「大脑只用10%」这些错误的神经迷思。同样,不少知识网红喜欢引用学习金字塔这张图,强调所谓的主动学习大于被动学习。然而,追溯原始文献,原始实验数据不存在,所谓的 5%、10% 是瞎编的。 另一类是低效或无用,但学界依然有人支持的高级错误。这类包括多元智能、思维导 ………………………………

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