2015年11月4日
忽忽儿就学期过半，日日里按部就班干着自己的营生，倒也有着平淡从容的乐子。
许久没有去书摊买《读者》了，电脑上可以读到，省半包烟钱也好。那是一本好杂志，由衷的欣赏。特意在群里向家长们推荐了《读者》的在线阅读网址，希望他们能够抽出时间和孩子一起阅读，抑或是每周选择一两篇让孩子看看。我以为，日积月累，对孩子们的写作是大有裨益的。只是忙忙碌碌的他们，是否真的有那样一种意识并能持之以恒，我倒不敢料定。
学校不知觉间掀起了学生向老师问好的热潮，对此，我颇不以为然。彬彬有礼自然是好，尊敬师长亦是上佳品德，从校园走过，孩子们陆续向你问好，你却不可置之不理，只得不断地回好，还得笑眯眯的，生怕怠慢了孩子的热情。然而，问好泛滥之后，实在感觉有些烦恼，尤其是上厕所的时候，殊为尴尬。我以为，倘是在校外邂逅，道个好儿，心下自然温暖，学校内场合适当亦无不可。只是，小孩子多有从众习惯，一人问好，其余便纷纷效仿，就只好忙不迭点头，未免太过程式化。尊敬当顺从内心，我从来这般认为。
形式的东西有时确乎害人。最近本埠创文明城区，问卷、标语、背核心价值观，为学校点赞啥的等等不亦乐乎，貌似如此就深入人心了。问卷要求家长和学生共同作答，拍照以为证据，答案还力求统一，实在是掩耳盗铃之举。我自是不愿做此愚人愚己之事，让学生于问卷上写下“实事求是讲真话”七字，回收后自然和标准答案差距甚大。然念及自己恪守教育之道，未让学生因老师的心口不一而心灵蒙尘，甚是欣慰。
昨日出校门，遇社区干部随机调查。一美女手拿表册，执笔问我知否本埠正在创建文明城区，我答曰知道。又问知否开展了哪些活动，我答曰不清楚。看她有些局促，我说我是附近小学的老师，只知道学校搞了些活动，没觉得有啥用处，倒是很耽搁了些时间，有干扰教学之嫌。想必我的回答不是她所想要的，她捏着笔也不记录，我火气就给惹上来了，忽然发飙：“创建文明城区纯粹劳民伤财瞎折腾，文明素质并非短时间可形成，何况乌棒是洗不成鲫壳儿的，不信您瞧，早上干净的路面不多久就会有了垃圾，麻将馆依然开在学校边，过马路还是中国式的……”末了，我说文明城区不是靠运动式的创建，是培养，是像悟道一般需要若干年的修炼。那美女见话不投机，谢过我走了，还是蛮有涵养的。
总觉着在一个怪圈中转悠，很是凌乱。也不知是我太过迂腐，还是他们脑残。细细想来，恐怕都不是。
【注】插图来源于“老树画画的微博”，老树此画题诗云：“常在江湖行，心气总难平。且坐江山侧，弄箫到天明。”
