今天很荣幸听了杨老师的分享，根据低年级学生好玩、好动的天性,以及不喜欢受到约束,喜欢表露任性自我的特点，制定以下班级管理规则：
一、班干部职责
班长:1.全面负责班级工作(考勤、纪律等),并指导和协助其他班委开展工作。
2.负责召开班委会会议和主题班会，即时向班主任汇报班级情况,提出建议和意见。
副班长:协助班长做好工作,做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。
学习委员:1.记录好每日各科作业完成、上交情况,即时发现问题,并向班主任汇报。
2.掌握全班同学的学习情况,及时向班主任和科任教师反映学习中的问题。
劳动委员:1.组织并检查每天教室内外清洁,并保持全天清洁,督促同学讲究卫生。
2.组织和安排同学们参加大扫除劳动,完成劳动任务。
二、各小组长职责
1.配合任课老师,按时收发作业,记录好每日作业上交及完成情况,并向学习委员汇报,作好纪录。
2.按时认真检查该组同学完成练习及预习情况,并向班主任汇报。
三、值日生职责
1.课前擦干净黑板、讲台、整理桌子。
2.保持讲台及周围卫生整洁,及教室门口走廊保洁。
3.提醒大家上课及保持教室卫生整洁。不随地吐痰、不乱丢粉笔、纸屑、果皮等垃圾,不准向窗外投掷杂物、倒水等,养成文明卫生的生活习惯。
三、学习、考勤、纪律评比细则：
评比时间：每周星期五
评比周期：一周一次
评比范围：每小组
评比方式：由班长牵头，小组长组织每个组员对每位组员两周的表现进行集体讨论后，根据每位组员在两周内的表现进行综合评分，评定特优、优、良、差、特差五等;(中间如个人有意见的可当面及时提出，如讨论决定后提出，不予受理。)
评分以十分制起评，零——五分为差，六——十五分为良，十五分——二十分为优，二十一分以上为特优;
每小组根据这个评分结果上报到班主任处，由班主任协同班干部选出每两周评比一次的四位“班级之星”，佩戴标志，张榜公布在黑板上，并选出一位最优生，由宣传委员写出简短事迹出在黑板报上。班长同时评出四位“班级之末”，公布在黑板报的批评栏中。
奖励制度：凡获得“班级之星”称号的同学，除张榜公布外，还可得到一定的奖励，奖励资金由班费出，另外年终班级各项先进评比从中间选出最优者当选，班干部由从中择优担任。
惩罚制度：凡获得“班级之末”称号的同学，罚扫地一周，并要在全班做检讨，必要的通知家长到学校协商解决。
加分项：
1、能按时完成老师布置的家庭作业，练习和练习册，加一分。
2、能按时完成老师交给的背默任务，并且完成情况良好，加一分，特别好加二分。
3、能坚持完成好自己的劳动任务，不偷懒，且劳动成果好，加一分;
4、能保证每节课积极举手回答问题，并得到老师的点名表扬的加二分;
5、作业完成情况好并得到老师表扬的同学，加一分;
6、为班级争得校内荣誉的同学，加二分;争得校以上到县级荣誉的加四分;市级到省级荣誉的加六分;国家的加十分;
7、积极为班级建设出谋划策的同学，其建议得到班级采纳的，加二分;
8、每次每科考试80分以上的同学加二分，70——79分加一分，满分加四分;(期中和期末翻倍)
9、干部能坚持带头完成任务，协助好班主任和班长完成班级日常管理的加二分，特别好的加三分。能关心帮助同学，和同学相处融洽，不骂人，不讲脏痞话，不偷东西的同学加二分;
10、能听从老师安排，尊敬老师，见到老师能主动打招呼的同学加一分。
制定这些班级规则，只是希望各位同学能认真的做好自己的职责,能真真正正的做到学生与学生、学生与教师之间的相互团结、相互努力,共同创造美好的明天！
