重启语言的力量之后，我发现了女儿更多的天赋和能力【家长来信】

分享者：kuo

昨天上午和小女儿一起玩小颗粒积木，对于五岁孩子，这个小颗粒很有难度，但是我不忍心去直接否定她的想做的事情，所以我同意坐下来跟她一起玩。

首先孩子对于我可以同意她玩小颗粒积木很开心。

然后她跟我说：“麻麻这次我可以自己拼吗？”

上次拼小颗粒是在过年，那次她负责找颗粒。

孩子这次鼓足勇气自己去拼。

出乎意料前三步非常顺利完成，虽然期间有点小错误。我慢慢跟她说：

“宝贝先找积木再拼搭，

宝贝已经找到拼小颗粒积木的方法了，非常厉害。

宝贝，你看看这块积木应该放在左边还是右边？”

她又耐心的看了看，说：“麻麻，它应该放在右边。”

然后自己重新拼起来。

到了第四步她遇到困难了，努力安了两次还是没有安好。

我轻轻跟她说：

“宝贝，麻麻看你特别认真的安装，这步确实不好安装。

宝贝，试一下先组装起来，

再往板子上安可以吗？

先拼下面再上面。”

我把拼的步骤给她分解了，而且很耐心跟她说出来了。

孩子也耐下性子自己去克服困难。

换做之前或者是我会说不玩了，或者是孩子很生气的说太不好玩了。

这次她可以非常认真努力的玩了快一个小时，下午和晚上也继续完成了600粒的小颗粒积木。

在玩耍期间我看到了她的观察力和努力都棒棒的。

认可、信任、赞美、支持的使用，真的可以激发孩子的勇气和耐性。

同时，晚上我和孩子一起玩了蒙眼拼积木的游戏，我发现孩子给我的指令很准确！

在最后猜形状的时候，孩子让我拼出各种枪的造型，孩子想象力真的太丰富了。

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【茉莉说】
四岁多的小朋友，专注将近一个小时，真的是非常棒的！
所以小朋友的潜力是无限的。每个孩子都天然地拥有专注力。
很多家长都说孩子不专注，不耐挫折，其实本质上，都是『环境』的影响。这里有硬环境，有软环境。