令人担忧的教育趋势：我们正用“女性化优势”来衡量男孩的成功

文｜勇敢的特雷西From 爸爸真棒微信号：babazhenbangK12原创国际化教育平台致力于理性、深度、有启发的中西融合教育探索我家孩子，老大是儿子，老二是女儿。我被儿子搞崩溃的概率，是女儿的10倍。举个例子——去年一学期，我一共被老师叫到学校开了8次家长会。其中1次是和女儿老师开的“常规会”；7次是和儿子的老师开的“特别会”。出席女儿会议的只有班主任老师和我，会议的主题是表扬女儿学业出色；出席儿子会议的还有校长和学校行为规范老师。会议主题是如何纠正我儿子的错误行为。儿子的老师说：“你儿子上课坐不住，他啃手，扭来扭去，用笔去戳其他同学，拉着别人和他聊天……有时候他兴奋了，我没叫他他也会跳起来抢答问题；有时候他盯着窗外 ………………………………