看了两个短片《花园》、《共治的景观》，是的，要向广场舞大妈学习，很多社区原本是没有广场的，她们跳舞了，于是有了广场。诚如鲁迅先生所言：地上本没有路，走的人多了，也便成了路。谁都喜欢生活中那些温暖美好的人和事物，但很多时候我们只是冷眼看着默默走过。为何不能像一首小诗里说的：
你暗夜里不眠
我就擎一盏温黄
在角落。
渴望一束光！
何不成为光？
回忆过往的经历，印象最深的困境是什么？发生了什么？此刻我已经不想再讲述这个困境了。因为迄今为止，我最美好的体验与发现亦是和这个困境就相关。所以当我经历过自以为无法逾越的痛楚后，才发现有些事情的意义不是当下立现的。只有历经岁月的淘洗和生活的沉淀才显露出深意。
那这些故事在教育上给我什么启示？怎么回答你呢？从前我会有很多无力感，觉得自己没有办法决定和改变当下的很多东西。但是看过这些故事后，我慢慢就有了一些信心和勇气。譬如从前我会抱怨父母在家对孩子的教育方式简单粗暴，以致老师在学校里狮吼都无效。事实上，我现在会发现当初的思维模式是单一且误入歧途的。
老师要做的只是改变自己的言行举止。所谓“身教”重于“言教”，就像这学期以来，接手了一年级新班，我并不强调阅读多么多么重要。只是在他们早读的时候也认真捧起一本书，或大声朗读或静思默想；午间安排了班级小小图书管理员分发图书到每个人手中；每周五的下午拿出一节课来读绘本故事给他们听。从三五个到三五十个再到如今班级每个孩子对阅读都迸发出的巨大热情，这或许就是阅读之光的烛照。
从前经历过那么多的憋闷和难熬的时间，现在都过去了。我都懒得再去写那些陈年芝麻烂谷子，只是相信：黑夜那么漫长是为了更渴望。只要愿意，你也可以成为一束光。
瞧，下面就是被我照亮的小人儿。
