这是《这样读书就够了》的第三篇读书札记，记录本人阅读的心得、疑问、关联、运用、反思、评论，
粗体字
为书中原文。
职场人遇到的问题通常不在于硬盘里的文件不够多，而在于中央处理器的处理能力不够强。思路不升级，再努力也是初级学习者，往往还是”知识消化不良症“患者。
这段话是《这样读书就够了》一书中核心思想，说出一个浅显的道理：很多人的问题不是读书读得太少，而是不会用、不去用。就像如果消化系统功能出现问题，脾胃不好，再怎么补，再怎么饮食搭配，都是无效举措。
这是一个常识，却很少能引起人们的重视，人们总是愿意去追求新奇和复杂，看起来高大上的新知，而忽略常识。明明早睡早起就能让身体保持健康，头脑保持清醒，偏偏要制定一系列冥想、健身、调心的复合健康管理计划，动用一堆APP。
阅读是输入，将知识存进大脑。
借用作者的比方，阅读就是吃饭，这是让身体维持正常运行，保持健康活力的根本。吃什么？什么时间吃？吃多少合适？都很重要，每个人体质不一样，对健康的要求不一样，也该吃得不一样。
同理，阅读是因人而异的，不同的阅读目的，不同的人，不同的方法。很多人觉得读书无用的原因是读错了书。阅读是源头，在源头如果已经出现了问题，那么后面就是一错再错，步步错。
饭菜吃进去了，如果不消化处理，化为身体和营养，只是”酒肉穿肠过”的话，这是浪费食材，浪费时间，浪费生命。
困此，读书最重要不是读什么书，读多少，做什么类型的笔记，而是认清自己的学习能力，提高消化处理知识的能力，这样才能保证好的阅读效果。
那么什么样的学习才能称得上是好的学习？在《这样读书就够了》一本，作者给到了一个简单的办法——RIA，阅读理解原文（R)，用自己的话重述知识（I），将知识内化(A1)，并运用到工作、生活、学习中去。
这个方法是作者独创的吗？是，也不是。
说它是，是因为在此之前，我们都知道“知行合一”“学以致用”这么概念，只有赵周老师创新了这么一个简单可行又好用的工具，让我们把运用所学拆解，并把每一步要达到什么效果，完成什么目标，用什么样的方式，讲得清清楚楚，让我们觉得运用知识也不是那么难，是一件让人愉悦又有成就感的事情。（《这样读书就够了》的作者从史蒂芬柯维的《高效能人士的七个习惯》中受到启发，把柯维在其书中所用的思维方式提取出来，运用在“如何把知识转化为能力”这件事上，创新了RIA这一套方法论）
说它不是，因为无论是要学以致用的理念也好，还是三个标签中标签内容也好，都是什么重大发明。很巧的是，我在上个月研讨《如何阅读一本书》这本经典时，见到相同的观点。
I：用自己的语言重述信息
《如何阅读一本书》第126页是这样讲的：检验你是否理解作者的主旨，最好的办法是用你自己怕话复核一遍刚才学到的内容，如果你发现自己只是在重复作者的思路和言语，那么你只是在记忆 书本的内容，没有让书本成为自己的一部分。
A1:描述自己的相关经验
见《如何阅读一本书》第47页：读任何一本述说性作品，主动阅读的读者必须能提出四个问题，最后一个问题是这本书给了你什么启发？和你有什么关系？
A2:我的应用（目标与行动）
见《如何阅读一本书》第338页：一本书写完了，作者的任务就完成了，而读者的任务还没有完成 。如果你接受了作者的建议，就应该按照作者的建议去做。
我非常认可和接受《这样读书就够了》一本中作者的建议：要把知识用起来，上面我已经运用了自己的话复述了作者的观点，并把它和另外一本阅读指导书做了对比，接下来就该关联自身经验和应用行动了。
目前我在学习写作，边读边写的那种 ，因为我一直以为自己的知识储备比写作技能更匮乏。
学习了这本书以后，打开了我的思路，书不一定读得越多越好，学到的东西如果不用起来，一方面很快就会忘记，另外一方面不在实践中去检验，对知识的领悟也只有十之一二，更谈下上创造和创新。
我打算继续写阅读笔记，在每一篇读书笔记中都要关联自己的经验，关联自己原有的知识储备，结合生活工作中案例思考，真正做到举一反三，构建自己知识体系。
《这样读书就够了》系列读书笔记：
1.
伪学习之我见
2.
细节就是力量
