3岁前对宝宝进行早期教育和没有教育差别有多大，来看看吧！

当你看到一个一岁半的宝宝会说好多词汇，会说成段的句子，还会唱简单儿歌，会跳舞，做手操。对比自己家宝宝只会说几个简单的词汇的时候，就开始找原因了。到底是 什么原因让宝宝之间差距那么大呢？

交流后发现这位宝妈每天带宝宝到不同的地方玩，给宝宝不同的环境刺激。同时她还每天给宝宝15分钟的动画片，宝宝在几个月时候每天放儿歌听，宝宝过了一岁就每天带动宝宝在家跟着音乐跳舞，做手语操，这正所谓是一分投入一分回报。

每一个宝宝的一出生，就是一位天才，三岁前婴儿的头脑像海绵一样，具有极强的吸收能力。

成人根本不用担心给的太多，宝宝负担过重之类的问题，需要担心的恰恰是给予的刺激不足，“给的过少”的问题。

大脑遵循用进废退的法则，若能对大脑进行科学的锻炼，正常的宝宝可以变得更聪明，成为超长宝宝。

当然开发大脑不是简单地要宝宝识字、做算术，而是要针对宝宝大脑发育的特点进行合理而严格的训练。

科学家发现世上的高低其实取决于脑细胞之间所建立的，衔接沟通的多寡。当一个人的脑细胞出现大量的，沟通刺激时期，智商就会比一个脑细胞之间缺乏沟通刺激的人来得多，经过大脑潜能开发的三岁宝宝大脑神经发育，甚至可以达到六岁宝宝的水平。

所以要0—3岁对宝宝进行早期教育，早期干预，对脑潜能的存储，智力，体能要要早开发、早锻炼，宝宝最初3年所处的环境，实际上塑造他大脑认知的过程。宝宝早期经历的事物越多越有意义，越富有连续性和趣味性，他的大脑也就塑造的越精妙。孩子长大后就越聪明。