作为一个新手宝妈或宝爸，你如何给宝宝选择绘本呢？

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这些方法推荐的绘本都是按照“年龄”推荐的，往往是“0-2岁宝宝应该读这些绘本”，就可以看到的一列书目，于是很多家长就按照推荐书目给宝宝阅读，但是，你的孩子喜欢吗？是不是经常孩子会把绘本扔掉？

其实，不是孩子不爱看绘本，而是作为宝爸或宝妈的你，不会选绘本！

日本秋田喜代美和增田时枝所著的《绘本之用》，是一本专门帮助家长解决选择绘本的难题的。秋田喜代美食日本著名的教育家、心理学家，增田时枝书日本著名幼儿教育专家，两个人通过教育写、心理学知识，结合日常在幼儿园等机构直接正面接触孩子的问题，，有针对性地给0-6岁的孩子选择推荐了151本经典绘本。

最重要的是，他们推荐的绘本，并不是单一的按照年龄推荐，而是按照孩子的问题推荐的。

那么，如何有针对性的选择绘本呢？下面我们一起来读一下。

世界那么大，绘本看天下

威尔逊曾说：“书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。”

阅读，不是一种能力，而应该是从小培养的一种习惯。

通过阅读，孩子能看到缤纷多彩的世界的。

1.阅读，让孩子获得了知识。

孩子小的时候，是无法坐在板凳上，长时间听讲课的，那么，家长们通过阅读小故事，可以让孩子们知道一个个小知识，例如看《海底100层》，孩子们可以知道乌龟的生活习惯，知道章鱼的生活习惯。

2.阅读，培养孩子良好的行为习惯

小孩子最喜欢做的事情即使“模仿”，通过绘本的小故事，孩子会模仿故事中的动作，从而培养了良好的行为习惯。例如，我女儿一岁半左右的时候，我给她读过一本绘本，是小猴子攒钱给奶奶买助听器的故事，等我女儿两岁多的时候，突然有一天，她把我掉在地上的钱捡起来，放在了盒子里，说：“我要攒钱给姥爷买助听器。”这就是孩子在绘本中学到的。

3.阅读，修正了孩子的坏行为

每个孩子都会犯错，那么，家长的正面直接批评，会给孩子代理伤害，所以用绘本的方式去讲述，就可以让孩子明白自己错了。

其实，阅读，是一个长效的慢功夫，也许孩子读完绘本后，不会立刻表现出行为或思维的改变，但是它就如一粒种子一样，进入了孩子的心中，总会生根发芽的，家长只需“静待花开”即可。

以问题为本，轻松选绘本

不同年龄段的孩子，的确行为和思维方式是有差异的，但是同一年龄段的孩子来说，每个人都是有个体差异的，所以在选择绘本上，也不能一概而论。

刚才也说到了，绘本的重要作用在于对孩子的行为或思想的塑造。

那么，根据孩子所表现出的“问题”来选择绘本，才能有针对性地解决孩子的问题。

在《绘本之用》中，作者根据0-6岁的孩子，列出了220个他们遇到的问题，并且每个问题，又推荐了解决问题的绘本。

下面摘抄原文两个例子：

1.作为宝妈，你是否为孩子挑食发愁？

小孩子在2-3岁的时候开始清楚地表达自己的喜好，挑食的问题就会浮现出来，在《绘本之用》中，作者推荐了《哪个小孩爱吃胡萝卜》，这本绘本并没有正面要求孩子去吃讨厌的胡萝卜，而是采取了集体影响的方式，即让大象、马、长颈鹿.....都吃胡萝卜，那么在大家都吃的情况下，小朋友也爱吃了。

2.你的孩子拖拉吗？

早晨上幼儿园，孩子迟迟不肯穿衣服，你会不会焦躁地发脾气？其实，对于4岁的孩子来说，他们心理希望获得“自豪感”，所以他们喜欢自己去做事，因而往往造成了时间的拖沓。在《绘本之用》中，作者推荐了《慢悠悠的压路车》，是讲一辆压路车特别慢，但是他就依然能够把路铺平，通过这个故事让孩子明白，虽然大家各有各的步调，但是也各有各的长处。

其实，每个孩子都是问题小怪兽，但是作为家长，我们可以通过阅读绘本，将问题打败，让小怪兽变成小天使。

所以，家长每天要做的是“看”着孩子，发现孩子的问题，然后按照《绘本之用》，找到解决问题的绘本，和孩子一起攻读，享受亲子时光。

这本书中汇集了0-6岁孩子能遇到的普遍性问题，所以作为宝爸宝妈，你遇到的孩子的问题，总会在里面找到答案的，一起读起来吧。

（图片来自于网络）