我从厨房瞥见：礼拜天把面条从自己的餐桌椅上拿下来。
然后，踮起脚往我们的饭桌上放，那倾斜的碗，面条随时都可能一泻而下。我的心提溜到嗓子眼，只见她拿着筷子踮起脚，吃力的想把面条往自己的嘴巴里送，要不就是手夹的不稳，要不就是嘴巴够不上面条。来回几次都没有舔到。我看着真是倒捏一把汗，心想何苦折腾呢?
到我端着自己的面条出来的时候，她显摆的张开嘴巴“嗯嗯嗯”，告诉我吃到了，还真不容易。我真诚的鼓励了她!可能实在费劲了，她把自己的碗端到椅子上，顺势还想坐在皮球上，左右摇摆着下一秒面和人可能就双双着地了！没有捞到一根面后，又把面条放玩具桌上，蹲下来高度正好合适，当然下巴有个洞时不时漏点面条！但好在，除自己餐桌椅，终于找到，另一个吃饭的场所了！
这样的场景，似乎没有规矩，但是在我家经常出现，很多的父母害怕弄脏，害怕浪费，害怕她摔倒，害怕她没有能力照顾好自己，在我家，只要“捣蛋”不违背两条原则：1，不影响公共环境。2.不伤害到别人和自己。我给她很大的自由！
有一天，雨后，小区有很多大水坑，礼拜天看到超级高兴，毫不犹豫的就踩进去了，来来回回不亦乐乎，有一个小男孩看到紧接着也扑通进去，水花四溅，没一会两个人的裤子都打湿了，但是脸上的笑容藏不住心里的高兴，旁边一个由奶奶带着的小女孩来回的走动，一直没有加入，她很激动的叫：不要踩水！还跟自己的奶奶告状：他们都踩水了，不是好孩子！看上去难得的乖巧，远比她2岁多的实际年龄多了成熟，克制！拘谨！
礼拜天几个月大的时候在游乐场玩的横冲直撞，而他爸爸上次说要把游乐园的卡送给我们，说她不敢进去玩。这样的性格想必背后，养育者“费了很大的力气”！
李跃儿老师说，在探索方面，我们当父母的需要评估，在形成孩子放弃的过程中，孩子受到的伤害是不是比放弃这件事更值得我们关注。如果用给孩子的这种恐惧来获得控制力，那么恐惧会留在孩子的心中，在日后孩子的探索中，每当意识到这件事可能会引来成人那么可怕的状态，孩子就会放弃，由于孩子无法准确的判断成人所希望放弃的内容是哪些，孩子就会无限的扩大所要放弃的范围，最后变得做什么事都谨小慎微，成为人们眼中所看到的那些胆小的孩子！
孩子就是在不断的体验探索中成长的，他们随处可以觅到照顾自己好玩的游戏，在大人看来毫无意义非常无聊的事，却能让孩子欢喜的不得了。很多时候我们要像孩子一样思考，我们才知道孩子的需求！我们大人用自己的标准去限制孩子的探索能力，到底是孩子错了，还是我们做父母的自以为是？
