昨天一个邻居大姐告诉我，“我儿子上初中，学习不中用，现在老想着玩，我不盯着，他根本不学习。”我说，“多陪陪他，会好起来的。”
其实我的心里话是这样的，就算你一直盯着他，他也是不学习的，只是在做出学习的样子给你看而已。回到家里，我想起了我在大学做家教时候的经历，特别有印象的是两个小男孩和一个小女孩的故事，他们学习都不好，当我问起他们原因的时候，他们都提到了自己的爸妈。我们不妨一个一个看一看。
（一）最调皮捣蛋的初中生
这好像是我大二的时候带的一个学生，当时他爸妈联系到我之后，说道，“我们儿子比较皮，不好带，有几个家教教了没几天就让他给气走了，你给想想办法吧，只要能把成绩提上去，钱不是问题。”
当我看到他的时候，对他的第一印象是这孩子很精明。他穿着蓝T恤和黑色大裤衩，都是名牌，一只手拎着书包上下摇晃，个子不算高，有点微胖，肉肉的小脸让人特别想上去拽两把，看到我的时候他一直保持微笑，但是眼神飘忽不定，一看他就是那种能够随机应变的孩子，他会说很多好话来哄着你，但绝对没有一句是真心的。
我看上去是比较严肃的，而且长得又高又壮，他对我的第一印象是这个老师不好惹，打不过他，所以他就顺着我。他看到我微笑着抬起头，大声说道：“老师好。”我说了一声好，就带他到教室补习，让他拿出试卷来做，然后我检查，给他指出问题。
前两天，相安无事。可是第三天开始，他就玩起了阴谋诡计，他会故意把数学的加号写成减号，他会一道简单的题做上大于正常做题几倍的时间，而且我讲了也白讲，他听不进去，而且会故意敷衍，他不是那种完全不听，而是我讲的时候听的特别认真，但一做题就会全错。我知道他这是在故意气我，我生气了发了脾气，说一两句严重的话他就有理由在他爸妈面前告我的状。
但是我一点都不生气，我倒是挺佩服他有这么多坏主意。
学生居然能主动发起进攻，那就还有戏，这就看我的回应了。我的回应很简单，讲实话，把皮球踢回去。第四天他一来找我的时候，我就跟他说，“小子，我知道你在跟我玩阴谋诡计，不过这都无所谓，而且我还不会发脾气，你知道为什么吗？”
听了我的话，他愣了半天，最后支支吾吾地说道，“老师，你冤枉我了，我没有玩阴谋，我就是笨，落下的知识太多了，现在学也学不会。”说完，他脸色微红，一脸委屈地低下头。
我不管他的表情，继续说道，“不要跟我说笨，能力是一回事，态度是一回事，而且在我眼里就没有笨的学生，学生学习不好只能说明老师差劲，但是，你如果选择不学习，我可以陪着你玩。你也不需要装装样子，我也不会管着你，我照样从你爸妈那里拿钱，一小时五十块钱，你玩你的，我赚我的，你说这么样？”
他表情开始有了变化，由一开始的委屈变成了惊讶，然后一脸气愤地说道，“你这个老师怎么这样？白赚我爸妈的钱怎么能行？你要是这样我就让我爸妈换老师，不用你教了。”
他也懂得那爸妈来威胁我，我笑着说道，“可以呀，你可以把今天的话原封不动地告诉你爸妈，如果他们同意，我没意见。”
说完我盯着他的眼睛不说话，他也盯着我，这个时候就是比底气的时候，看谁坚持的长，谁就胜利。我这方面的经验还是有的，因为我以前比他调皮。不一会儿，他就低下头来，脸上的怒气消失，上牙咬咬下嘴唇，好像是下了很大的决心，说道，“老师，我错了，我一定跟你好好学习，我以后不敢了。”
听到这话你如果觉得他真心悔过了，那可就大错特错了，他只是在优势消失的时候选择性地撤退，采取以退为进的战略措施，我当然不为所动。
我还有更厉害的一招，我对他说，“我还有一个办法，我今天讲的知识，明天考你，你能全对的话，我给你十块钱，连着三天全对的话，我另加二十，如果你能一直保持，我就会把从你爸妈手里赚的钱全还给你，这全看你自己？”
他眼睛一亮，兴奋地抬头说道，“老师，你说话当真？”
“当然，不信你就试试。”
就这样，他坚持了一周，虽然有时候还会错，但已经知道自己学习，毕竟教会的知识，只要想学复习两遍都会记住的。
其实初中的孩子都不笨，只是不勤快。
第一周他赚了四十块钱，可是也就仅仅坚持了两周，刚开始赚钱的兴奋劲头一过，懒散不想学习的习惯立马恢复。
他知道说不过我，采取了拖延战术，他会晚到半个小时，说没赶上公交车，说起床起晚了，说老师让留学校打扫卫生，每天的理由都不一样，但都是听上去的正当理由。他还会找各种理由早退，压缩我教课的时间。
这样的套路确实缓解了不少他在我这的压力，但我不会坐以待毙，不会就这么让他得意下去。
一天周六，他说好五点来我这上课，可是一直等到他七点，他下了公交车后一直跑到我面前，累得满头大汗，一边喘气一边说道，“老师，对不起，我们学校老师临时给我们布置作业，说了很多，最后还要打扫卫生所以来晚了。”
我也不生气，只是淡淡地对他说道，“没事，不用像我解释，你明天不用来了。”
男孩脸上开始表现出愕然的表情，瞪着眼睛完全惊讶地说道，“怎么啦？老师，我真的没有骗你。大不了我今天晚上不回去，把课上完，又不是不给钱。”
我依然没有表情，淡淡的说道，“不不，这不是上不上课的问题，而是我觉得你人品有问题。”
听到我这句话的时候，他的情绪一下子激动起来，上来一下子拽住我的衣服，大有一副要跟我拼命的架势，咬着牙，喘着粗气，好像是忍了很久才没有动手，狠狠地说道，“你凭什么说我人品有问题？”
我知道他会借题发挥的，因为我提到“人品”二字，他如果回去跟爸妈一说的话，估计爸妈一定会气愤地不行，因为爸妈最忌讳别人说自己孩子人品不好。如果他再因为这件事跟我打一架的话，估计至少能把我赶走是没有问题的。
我一下子把脸拉了下来，盯着他的眼睛说，“不要否认，我告诉你我凭什么这么说，一你言而无信，二你有始无终。”
他撅着嘴要反驳，我不等他开口继续说道，“你不用告诉我理由，我知道你的这些理由都不是你编造出来的，但是一个男人如果不能对他自己说过的话负责就不算是一个男人，我不管你有多少理由，在我这里看全是借口，我看到的结果就是你在我这言而无信，每天大话说得满满的，但虎头蛇尾，说得好听叫言而无信，其实就是个骗子，而且做事拖拖拉拉的，像个娘们。”
听着我的话，他松开了抓着我的手，眼里噙着泪，但就是倔强地不让自己哭出来，拽起T恤抹了一把眼泪，带着哭腔说道，“我不是骗子，我不是骗子。”
我就跟没听见一样，只盯着他说道，“在我这里没有好学生、坏学生，学习好坏无所谓，学习不好的学生将来也可能做大事，但我最看不起的就是自己认输的人，特别是男人，不想学就不学，你可以告诉我，没关系，但找借口来掩饰自己的男人实在是让我提不起兴趣。我希望你不是这样的人，你不用告诉我你是不是，你是的话明天就不用来了，不是的话明天早上七点准时出现在这里。”
第二天的天气很不给力，用滂沱大雨来形容一点都不为过。七点十分，他没有出现。
我刚走出教室，收到了他妈妈打过来的电话，说道，“陈老师，对不起哈。昨天小超晚上让我给他定六点半的闹钟，我看到外面下雨，而且又是周末，就没叫他，结果他一起来看到七点了，跟我们大吵了一架，拎着书包就走了，伞都没拿，你在路口接一下他吧。我们问他怎么了他也不说。”
听到这些话我心里舒服多了，这样的孩子就该有这样的脾气。
我拿着伞在公交车站等着他，他下车的时候身上已经淋了个半透。红红的眼睛看着我，一句话也没说。我带他去食堂，点了饭，在去食堂的路上，我只说了一句话，“你的表现像个男人。”
吃完饭，我们没去教室，我找了一个走廊，我们打着伞，聊天。从这一天开始我们才算是真的认识了，他不再对我使心眼儿，不想学的时候我们就去球场打篮球，他也几乎不在家里吃饭，天天早晚来我这里蹭。
一个月的时间，他的数学成绩从不到五十分提升到了七十八分，而且他的英语也有了很大的进步，因为我发现他不是全不会，而是想当然地把小写的英文字母“b”都写成了“d”，在他的记忆里似乎所有的“b”和“d”都是反着记的，把这个习惯改过来，他的成绩就开始提升了，而且他也找到了自信。
还有一个特别神奇的事，他能把所有的汉子从最后一笔倒着写到第一笔，能做到完全跟我们下笔写字的顺序相反，我学不来，也写不好，我觉得这是一份很特别的天赋，对他大肆夸奖了一番，他说这是第一次有人说他这样做是天赋，别人都说他这是故意跟老师作对。
得到他的认可之前，所有人对他的印象都是贪玩调皮、学习差，性格叛逆，不思进取。其实这只是我们没有得到他们的认可，没有走进他们心里去。我对这个男孩的印象是，善良，讲义气，特别倔，而且脑子特别活，没有什么事能难得住他。
当我问他为什么学习不好的时候，他是这么说的，“我上四年级之前，爸妈一直陪着我，辅导我的功课，我那时候年年都拿奖状的，真的，老师，不骗你，现在奖状都在我的床底下放着，但是四年级以后爸妈忙着做生意就不管我了，所以我就学会了打游戏，而且我管不住自己，迷上了，落下了很多课程，现在想赶也赶不上了，再加上学校里老师老让我做最后一排，看不起我，我就天天给他捣乱，不学习。”
当我们责怪孩子不学习，不懂事的时候，也许孩子也正在责怪我们不懂他们，不关心他们。孩子表现得叛逆的时候，往往不是孩子不懂事，很可能是我们家长“不懂事”，却又不自知。这个时候的家长往往想的是，我拿钱供你读书你还不好好学习。
当你责怪孩子的时候，请想一想，你有多长时间没有陪孩子聊天了，你有多久没有听到过孩子的真心话了，如果你心里有了答案，那么，其实不是你该责怪孩子，而是孩子应该责怪你。
但他们不这么做，因为他们不愿意跟爸妈互相伤害，但他们懂得如何表达，他们想要的不是无休止的责怪，而是能感受到的来自爸妈时时刻刻的爱。
（二）最胆小的初中生
······未完待续
