建构主义课堂非常鼓励不一样的声音

在认知心理学、教育心理学领域有很多理论在发展过程中经常会打架，因为心理学的发展本身就是一个不断挑战权威的过程。就拿行为主义、认知主义和建构主义这三个理论来说，打架打得有多激烈，从课堂上老师遇到的挑战就能看出来。我曾经受邀给一个全国高校教师培训班授课，学员是来自全国各地的高校和高职骨干教师。组织者请我去讲一个用友大学的教学实践，我觉得蛮有意义的，就答应了。上课前几分钟，组织者向我介绍：这些学员都是从全国各省选拔的专家和精英，80%的人有博士文凭，一小半人是教授甚至博导。言下之意就是提醒我谨慎行事。我就讲我一贯的“上接战略、下接绩效”的企业培训主张和建构主义实践。要知道，他们平时的教学都是“砌墙 ………………………………