《生命重要的头三年》读书笔记1

生命重要的头三年

序言

蒙台梭利博士表示，儿童是未被知的个体。三岁以前的生命，尚没有被人全然了解，但已经深刻地认识到，幼儿期是重要的人格发展基础时期。需要专业的知识来帮助家人或其他成人接受必要适当的训练，来担任他们指导和教育的任务。蒙台梭利博士说：“这项使命促使儿童成为一个完整的人，进而了解他们自己。由此看来，儿童才是真正的成人之父”，

教育是一种人与人之间的关系。

幼儿拥有无限的生理与心理潜能。

教育者应该铭记，人类潜能发展不能由我们自己来决定，我们只能为儿童发展效力。因为发展是在环境中发生的，而环境中存在有控制人类表现适当功能的法则，因此每一个发展必须要与我们周遭的世界和整个宇宙保持和谐。

本书说明以下几点

一，每个人与生俱来就有无限的潜能。

二，每个人都有奇妙的自我调适机能，但他们常因我们的干扰，而在必要过程中受到中断。

四，零到三岁阶段，是身心必须达到和谐的第一时间，因为往后整个生命的发展，端视这第一个发展阶段的品质而定。

五，教育被认为是对生命提供协助，一定要与我们的过去和谐一致，并能展望未来。