今天的句子来自大西洋月刊最新的一篇文章，题目叫做：Why American Students Haven't Gotten Better at Reading in 20 Years（为什么美国学生的阅读能力在过去的20年中没有得到提高）文章很有启发意义，大家点击文末的“阅读原文”链接就可以看到这篇文章。文章分析了美国学生在阅读能力培养上的缺陷，更重要的是分析了这一现象背后的社会原因。学生的阅读能力与他们的社会阅历有很大的关系，家庭成长环境以及平时信息来源都会成为制约因素。这些分析都是有理论依据的：Cognitive scientists have known for decades that simply mastering comprehension skills doesn’t ensure a young student will be able to apply them to whatever texts they’re confronted with on standardized tests and in their studies later in life.认知科学家几
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