绘本讲师训练营【41期】20/21实践原创《是谁嗯嗯在我的头上》

41026    肖黎

《是谁嗯嗯在我的头上》是一个非常有趣的绘本故事，今天把它讲给一年级的孩子听。

讲述过程：

一、激趣导入

看图，这是什啊？

学生都捂鼻子，似乎闻到了臭臭的味道。

鼹鼠遇到一件神秘的事情——这到底是谁的嗯嗯呢？来听故事吧！

二、绘声绘色地讲述故事。

1.我讲故事，学生来当小鼹鼠寻找嗯嗯的主人。我变换着不同的声音和语调充当其他小动物，让孩子们体会不同动物的嗯嗯的不同形状和颜色。

2.孩子猜测小动物这个嗯嗯会是谁的呢？用这个问题一直激发孩子阅读的兴趣，翻页的兴趣。

3.提问：

①小鼹鼠，苍蝇真的能找到这是谁的嗯嗯吗？为什么？孩子们说苍蝇的职业就是分辨嗯嗯，他们太了不起了。

②小鼹鼠，这是狗狗的嗯嗯，你找到他要怎么说，怎么做呢？请学生回答后，再讲述故事。

三、推展延伸

说一说：接下来会发生什么故事呢？回家画一画你想到的故事吧！