人生如此多艰，犯错在所难免。
如何让孩子明白：生活中的麻烦可以转化为精神与情感上的财富？
父母应该学会从孩子的错误行为背后发掘他们的善良动机，使孩子相信自己天性中的美好，并保持尝试的勇气与热情。
鼓励孩子面对自己的错误，可以使他们正视自己的不足与局限，勇敢地继续向前。
我们在犯错的时候，一定会首先原谅自己，对自己有所同情，然后就可以解脱了。
还希望朋友们也能原谅我们，理解我们的善意，然后把一切抛在脑后。这些恰恰也是我们在应对孩子的错误时应当借用的。
犯错不应成为说教和施以惩罚的理由，而应被看作是学习的窗口。对于自己的错误，我们不也希望引以为鉴吗？
在生活中，我们会犯很多错误。我们会丢钥匙，忘记付账单，忘记给朋友回电话，乱发脾气，喝酒过量，回家太晚，吃错东西，看电视过度……
换句话说，我们会做错无数事情，它们都是我们希望孩子不要去做的；而这仅仅是因为我们告诉他们那些事是“错误”的，也不管他们的年纪有多小！
我们凭什么这么专横，对他们横加批判，就因为他们做了我们也会做的那些事情？难道就因为没有人在更高处监视或责备我们？
如果我们希望孩子从错误中汲取教训，那就得把“错误”的概念剔除，这样才能让孩子知道：不管惹出什么样的麻烦，他们依旧是好孩子，没有任何强加的内疚或指责。
孩子只有免受恐惧的困扰，才能获得应有的教益。
我们是否理解孩子行为背后的动机？
如果我们认定自己理解孩子行为背后的动机，并作出了负面的评判，就会在他们心里触发一种无可救药的消极情绪。
我们会通过或明显、或微妙的方式向他们传递一种讯息，让他们觉得自己缺乏能力。如我们会拿他们开玩笑，把他们同小伙伴们相比较，还会对他们抱有过高的期望——超出他们的能力或违背他们的意愿。
青年人的暴力源于幼年时的遭遇，源于长幼互动关系。当孩子不再需要承受来自父母的责备与痛苦，也就不再需要将情绪宣泄给他人了。
当一个孩子犯错的时候，如果能够得到尊重，如果他的感受能够得到维护，他自然就不会转而羞辱他人。
