今天看啥  ›  专栏  ›  绩效改进工作坊_本圆

早恋怎么啦!

绩效改进工作坊_本圆  · 简书  ·  · 2019-07-25 18:05

在小学或初中上学时期,也有不少的同学就恋爱了,而他们的恋爱可能大部分不被看好,或真的走到后面并不太好。曾经我也思考过这个问题:我如果不读大学,在初中或高中就恋爱了,就要在中学时代结婚,并且可能也有小孩了,而因此我会错过了上大学,从此人生不一样了。

在大多数人的观点中,包括我,可能在设想的空间里面,总会发生这些事情。而这一切都跟恋爱没有太大的关系,而跟观念有关系。

(一)每个文化环境对早恋的定义有所不同。

(二)每个地域对早恋的态度与看法不同。

我在中学时代或小学时代恋爱了,我就可能会:

情况一:可能不会聚焦于学业,而荒废学业?

情况二:可能会因此有小孩?

情况三;可能会在短时期内就结婚?

情况四:可能我们需要来自父母的经济帮助?

情况五:可能因为经上等等,我没有办法去读大学了?

在这些观念里面把恋爱跟太多的结局捆绑在一起了,而为什么大部分的情况也逃不了这些结局呢?

原因一:传统对恋爱的认知与定义不一样。在日本或西方国家,恋爱是情感表达的一种行为或是一个过程,是双方情感交流的一种载体,这种情感的交流不一定就是坏事,而是要真正定义这情感的意义是什么?如果因为谈恋爱了,而不去上学了,没有按计划完成学习任务,也是自身自律的问题,也是对事情认识不够的问题,可以去适合地引导他们。

原因二:每个地域对早恋的态度与看法不同。当我们听到一位13岁的女孩恋爱了,或15岁的男孩子恋爱了,可能父母有所担心,周边的人抱有的看法也是很悲观。通常父母会去说服去阻止这段情感的产生与持续,而女孩男孩只能在私下交往。大家忽略了这个年纪,他们对情感的需求,他们会开始有自己独立的想法,并期望去尝试,一味地反对,效果并不好。

所以我支持在早恋方面更开放一些,更人性化一些。早恋文化也是对人性的一种尊重与空间,止不过要适当地把控在恋爱与学业上投入度吧!




原文地址:访问原文地址
快照地址: 访问文章快照