家长班级群发疯反被安抚，活现了教育的辛酸

主要观点总结

本文讲述了广西玉林东成小学某班级微信群发生家长发疯反被安抚情绪的事件。家长对老师提出水温、喝水量等要求，引发网友热议。文章提到当地教育局成立专门工作组解决此事，校长和副校长安抚了家长情绪，但老师的感受却被忽略。如果身份对调，老师的处境将截然不同。文章最后提到提高教龄津贴和教师培训的离谱现状，并呼吁关注公众号。

关键观点总结

关键观点1: 家长在微信群中对老师提出过分要求。

事件发生在广西玉林东成小学某班级微信群，家长对老师提出具体要求，如水温、喝水量等，引起网友讨论。

关键观点2: 教育局介入并成立专门工作组解决此事。

当地教育局成立专门工作组来协调和解决此事，校长和副校长也安抚了家长情绪，孩子正常来校上学。

关键观点3: 角色对调后的设想。

如果身份对调，老师在群里如此疯癫，将会引发网络爆炸，领导们的情绪安抚可能无效，处理手法也会截然不同，可能会要求赔礼道歉、深刻反思等。

关键观点4: 文章最后提到教师待遇和培训的问题。

文章提到提高教龄津贴和教师培训的离谱现状，呼吁关注教师待遇问题。同时呼吁读者关注公众号，设为星标以避免错过推荐。

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