满怀激情 未来可期

《为了孩子重塑教育》这本书的07和08部分，就“教育变革中的你我他”和“未来学校的图景”进行描述。今天结束了这本书的阅读，整个读书的过程就像是在看一场整救教育的演讲，其中贯穿始终的忧患意识，让我深刻改受到了即使自己力量渺小，似乎也应该做点什么。一个人如果对教育变革满怀激情，就能让一个孩子、一个班级，一个年级，甚至一所学校发生改变。我们每一个人都能成为21世纪教育浪潮中的一股力量。

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未来我们要培养学生的哪些核心素养与能力

批判性思维能力

创造性解决问题的能力

跨学科的学习能力

有效运用多种手段创造性表达和有效沟通的能力

与人合作的能力

领导力

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如何开创探索型的学习方式

探究式学习

基于项目的学习

基于游戏的学习

基于设计的学习

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教师为学生提供资源和学习空间

边柜

电脑工作台

加工台

组合式桌椅

移动式工具柜

可移动互动白板

学生作品展示空间

通过学生代表性的作品来由多方位代表（包括同学、教师、学校、家庭）评价学生，学生可通过演讲和辩论为争取成绩。

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以上内容在学前阶段，我们已经开发进行了，而且有一定的效果，孩子们都十分乐意接受。

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