犹太文化 vs 上海里弄！看同济三学妹“稳中带皮”玩转民俗博物馆

在学习建筑的路上你是否踽踽独行我们想分享和你聊聊有趣的、不为人知的小故事嗨喽大家好呀！本期第一次介绍一个同济从低年级向高年级过渡的课题“民俗博物馆建筑设计”（嘻嘻，发了这么多作品，竟然还有没介绍过的课题？）从低年级学生对空间、形式、功能有了初步概念后，这个关键性的过渡需要开始加入历史文脉、结构概念等进一步元素了。这时候学生不仅要用好的概念给出自己的解答，更要把概念的落地做深化设计。本期介绍了三个作品，各具特色。以前我们作品稿件的风格更多会是设计及思考及其具有深度的高年级学长&学姐作品，而这次我们分享出来的作品手法概念简洁纯粹，能够给我们带来更多启发和思考——历史风貌区里面的博览型新建建筑到 ………………………………