这两天老是把日更留在最后，每次写的文章都感觉匆匆忙忙的，现在这篇也是，刚把单词背完，前两天尝试了早上把单词背完，发现到了晚上确实没有压迫感，没有事悬在心头总是让人觉得轻松。
可是一个习惯不是轻易能养成的，这不，才坚持了两天，今天懒惰的大脑占据了上风，一觉到10点，又在床上磨蹭着看了会儿手机，一下子早上的大好时间就都过去了。
下午去实验室了，本来想看镜子的，但是有别人再看，就放弃了，师姐又叫我和她去实验站取样，她一个人没办法弄，我就跟她去了，忙活了大半天，最后回来写了会儿论文就回宿舍了。
结果导致今天320的单词还剩300没解决，刚花了一个小时多才匆匆背完，主要还是复习多，新背的才50个，我也不知道系统为什么这两天分配的新单词越来越少了，可能觉得我之前的旧单词没巩固好吧。
今天要分享的单词是这个corpse，意思就不说了，如下图所示，主要是怕文章被锁定。
说实话，一直都没注意过具体shi ti该是什么单词，老想着应该是dead people，或者he was dead，这次算是涨知识了，知道专有名词了。
写论文期间遇到一个问题，就是字数，我发现我都快写到结尾部分了，可字数还差3000左右，我问一个朋友，他说，编啊，多用形容词，多说废话。
我突然想到，他是学文科的，他的文章是可以引经据典，稍加修饰的。
而我稍微想了下
，我总不能把“将样品放入液氮，多次研磨成粉末状
”改为“
将新鲜的样品轻轻的小心放入冒着气儿的刚从实验室打出来的无色透明-80°液氮中，手握用磨砂的研磨杵多次顺时针旋转用力细细研磨成细沙般无明显组织的粉末
”。
我怕老师会当场怼我，是在做实验还是在做饭。
确实，理科上的文章，我都没见有太多修饰词的，有的顶多也就是说一下颜色，状态，程度，这种细致的动词，形容词真的很难往进去写，写进去就会让人觉得这篇文章不够严肃，不够严谨。
我想了下，看来只有在文献综述上下点功夫了，再补充点他人的观点，不然这硬性条件不达标的话是很难办的，还有几天我得加快速度了，至少得给自己留下被老师打回再修改的机会，可不能再拖拖拉拉的了。
