中小学减负成效悬殊，课后服务流于形式，沦为变相补课？

教育评价事关国家教育方针的全面落实，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。而深化教育改革的重心在于学校教育。高质量的学校教育是全面提高基本公共教育服务水平，加快建设教育强国，办好人民满意的教育的基石。在刚刚落幕的第六届中国教育创新成果公益博览会上，北京师范大学刘坚、刘红云领衔的区域教育质量健康体检项目团队发布了「中小学学校高质量发展状况 10 点最新发现」。早在 2014 年 3 月和 2021 年 4 月，该团队曾发布全国首个「区域教育质量健康指数」（以下简称「指数」）和「教育质量健康体检区域 10 条」（以下简称「区域报告」）。两次发布引起了各级政府和社会公众的广泛关注，中央电视台、人民日报、光明日报、中国教育报和新华文摘等多家媒体也进行了深度报道。本次发布是继「指数」发布和「区域 ………………………………