如何让孩子自觉抵制非德的行为和非德现象——什么是“德”？

文章导读什么是“德”？我们对德是否真正的了解呢？“德”只是单纯的指伦理道德吗？“德”对人类生命到底多大影响？我们能不能以“德”指导孩子？给孩子以“德”的正确引导呢？能不能告诉孩子什么是非德的行为和现象呢？现在孩子为什么会出现很多难心理问题?我们考虑过问题出在哪里？而我们为什么要对《弟子规》做这么一次“德解”的尝试？《德解弟子规》能不能从道德层面做一个根本的改变呢？   对于“德”的理解，大部分人仅仅把它理解成为一种品格、情操、修养的标准，而没有真正认识它是由能量性和品格性共同组成的复合结构，没有把握住它是双重结构的物质，既包含着能量性，也包含着品格性。德慧智教育理念中的道德，并不是单纯指 ………………………………