云谷课堂 | 心跳“过山车”：小学如何落工程思维？

若是你上学期路过云谷小学部科学教室，便会目睹这样的场景：钢锯声与电钻声齐飞，弹簧与塑料管子共上阵，不时传来阵阵惊呼，宛如大型施工现场。猛然抬头，这面墙上是什么大工程？在这一面墙的连环机关里，直线轨道、曲线轨道、漏斗、回旋应有尽有，小钢球在力的作用下冲刺进轨道……三年级“运动和力”单元开始时，正值线下复课，科学老师向谷粒发布了项目主题：《设计并制作一座有惊无险的过山车》。这个项目主要学什么？学会了知识，并不代表着可以用知识去解决问题。在科学老师们心目中，本单元最重要的教学目标，是让谷粒们能通过设计制作、评价展示，在实践中运用和深度理解知识，让工程思维在实践项目当中得到发展。工程思维是如何从 ………………………………