自从当妈后，就一直有种不想孩子走弯路的思想生根在脑海里。
在孩子因得不到而哭泣时。我会说，不要哭，不要哭，哭也没有用，哭就能回到手里了吗？哭是这世界上最没用的东西，只会显得你懦弱。
很明显一个小屁孩怎么会懂这些话里的意思，但我依旧我行我素，继续灌输。
孩子上了幼儿园，天天哭闹得不去上学。我说，在学校里可以认识好多小朋友，你跟他们玩，会玩到很多新游戏的，还有老师教会你唱歌，跳舞，读诗句，猜谜语，算术学，好多好多知识，你会变成很棒棒的小孩哦。
结果是，我说得口水干渴，都不及小屁孩爸爸给的一瓶酸奶来得见效快，不但止住眼泪，还开心的说再见爸爸，妈妈。
经过n次的没效，对牛弹琴，被小屁孩爸爸嘲笑多想多作多余。
之后我开始反思，是不是表达的词语不够简直明白，毕竟道理说着容易，听着可能就掉味儿了。
小屁孩爸爸劝说我，不要过早干涉孩子的思想，让他自己自由的成长吧。
可我就是恐慌，现在不早点多认识到一些人和事，将来就会比别人吃亏了。我只是想她在人生的道路能走得远走得顺，将来不用为生存而生活。
看看现在的00后，读背出来的诗词比大人的都多，流利的口语英语比英语老师都有可比，就连看个娱乐节目，都是孩子在唱在跳，这年代的孩子到底是有多拼啊！
曾经在一个电视节目里，测试儿童对时间认知，发现在约在7岁年龄前的儿童，对时间是没有认知性的，即使重复多少篇。
可我怎么就觉得这个测试有点片面了，甚至有点落后，在我眼里，别人家的孩子都能做到了。
可是我越努力说，努力表达表演，小屁孩就越不喜欢，甚至到了讨厌我。
他开始用冷漠不说话来回应我的劝说。
我问他，今天在幼儿园跟小朋友玩了什么啊？玩得开心吗？他一句话不说，就一直向校门口的方向走去。
我说，为什么不回答妈妈的话啊？老师今天有没有教你唱儿歌？好听吗？妈妈看见了老师发给的照片，今天有小朋友生日哦，你有没有唱生日歌？
小屁孩依旧不回头不回应。只是看到几个小朋友背着动漫书包，说要我买给他。感觉跟他好像有了一层隔离墙，是他拒绝与我交流。
回到家，见到爸爸，就说个不停了，说在幼儿园里老师帮他取了个英语名字，小朋友跟他玩了什么游戏，小朋友生日会有什么零食分吃，还拿给了他爸吃。
听到这些，我觉得我是个陌生人，他们才是亲人。
直到有一天，小屁孩对我大声呐喊，对我说的话表示很烦厌，但又表达不出来。每次他对我说教话有不满的，他就大声呐喊，抗议我。
心里无奈，但也明白了一个道理，别站在自己的角度去为孩子着想，他现在要的是什么？将来要面对的别什么，都是他作主观，当父母的是旁观，可以辅助，但不能替代。
