课堂上老师越努力，效果越差？

一个人的精力总是有限的，大部分人的临时记忆在5到9个信息。那么，当讲师站在讲台上的时候，对要讲的内容多一份关注，就会对学员的反应少一份关注；对自己的外在状态关注的多一些，就会对学员的内在状态关注少一些；对自己的授课技巧多一份关注，就对学员状态的接收少一份关注…...庄子在《大宗师》讲到：“其嗜欲深者，其天机浅。”有些老师总是自觉不自觉的带着太大的嗜欲上课：太想让学员接受自己的观点，太想表现自己的优秀，太想太想展现自己的学识，太想得到学员的崇拜…于是就必然而然地把全副精力用于自我表达和展示，在课堂上完全沉醉于自己的世界里。自然，这样的老师就没有精力关注学员的接受和反应状况，而教学的目的偏偏是要有效 ………………………………