2019年高考语文作文题目精彩纷呈，北京卷题目1“文明的韧性”、上海卷谈音乐的“中国味”、江苏卷的“百味纷呈”，都以其新颖的命题形式、丰富的思想意蕴、广阔的生活视角被人们交口称赞。但不可否认的是，这几道作文题对考生而言具有很大的挑战性。
从材料的核心含义考量，北京卷题目1“文明的韧性”重在引导考生思考文明“渡劫”时的坚韧与脆弱；上海卷作文题的表面关键词是“中国味”，实则隐含着“中国味”与“世界味”的关系；江苏卷作文题目中的“盐是盐，水是水”和“百味纷呈”更是直接体现出了对考生思辨能力的要求。
人文思辨类命题的写作，是近几年高考命题的鲜明特色，尽管大部分考生有备而来，然而如果仅仅学了些花拳绣腿，显然难以招架。根据实际战况分析，判断不准、逻辑不强、笔力不足依然是众多考生存在的突出问题。
【考场失分点详析】
1. 立论失之偏颇
思辨性材料作文的观点往往涉及两个方面或多个方面，它们或相辅相成，或互相矛盾，思考的目的是选择一个最佳价值理念或行动准则，而不是做出非此即彼的对立判断或“兼容并蓄”的简单相加。例如“文明的韧性”这一考题下，学生更多的是一味歌颂，而直接忽视灾难重重下的文明危机，试想一下如果思考时能够两相兼顾，进而探寻出文明韧性的基因密码，是不是立论深刻了很多？再如“中国味”与“世界味”，很多学生立意为:既要中国味，又要世界味，这样立论实则是一种和稀泥思维。如果立意为：醇厚中国味，不拒外来风，是不是既有侧重、观点亦更加鲜明？
2. 分析不够充分
思辨作文的精华在于多种思维的交锋，所以把不同方面的论点论据进行比较分析是思辨性的重要体现，然而很多考场作文的论述是割裂的。以2019年江苏卷作文题为例，学生在写作时通常会说水是水，盐是盐，但不会说水加盐是盐水、淡盐水等，这就缺乏“辨”析的过程，直接跳跃到了结论判断。又例如全国卷I的人工智能和体力劳动，很多考生往往看得到差别，但看不到联系，更没有做到辩证分析，只能过程省略、结论先行。于是许多考生一方面大声疾呼智能时代更要热爱劳动，一方面又说不出个所以然来。这样的文章理正，但不足以服人。
3.论证忽视建构
思辨性作文的论证实则包括两个思维层面，一是解构，即批驳错误观念的论据和推理过程；二是建构，即给出合理的指导意见或可行性方案。学生作文中往往只有一种思维层面。例如2019年全国卷I作文题，考生否定材料的三种错误认识都没有问题，但我们应该怎么做呢？很多考生都提不出建设性的意见和方法。再比如2018年全国卷II关于“加强战机防护部位”的材料作文题，很多同学提出要透过现象看本质，但对于如何来做，都缺乏策略阐释。这就好比拆除旧房子可以住新房子，但新房子在哪里？连建造规划都没有，又有谁会听从这样正确的废话呢？可见，好的思辨作文应该有批评也有建设。
4.结构不合逻辑
一些考生平时的写作训练过分注重文章结构的外在形式，而忽略各层次之间的内在逻辑。这样的文章乍看之下层次清楚，细看则经不起推敲。例如，2019年江苏卷有一篇考场作文的结构安排是这样的：总论点是尊重个性，和谐共生。分论点1——只有尊重个性，才能尊重他人；分论点2——只有尊重个性，才能站稳脚跟；分论点3——只有尊重个性，才能创造美好生活。这样的结构显得牵强附会，显然缺乏深思熟虑。思辨类命题作文在结构安排上同样需要考生有升华理性结论的能力，有较高认知的水准和良好的思维素养。文章的结构犹如一座建筑的墙体，首先是坚固性，其次才是美观性，所以写作时切不可只重形式，不顾逻辑。
