文/Carrie流浪世界
好好学习，天天向上，中间加着一副毛爷爷的头像，这八个字和一幅画就伴随着我整个小学读书生涯。小学毕业之后，出城念书，我再也可以看到这八个字和这幅画了。那时，留下深深的记忆，记忆中的好好学习无非就是认真读书，考好成绩。随着年龄增长，时代也在变化，慢慢的浅浅的略知道好好学习不只拿到好成绩这么简单。那么，究竟什么才是好好学习？如何好好学习呢？
接下来，我们来看看被罗辑思维评为“最会学习的人，他是如何看待学习这些事的。成甲先生之前也跟我们一样，读起书来就困，后来觉得自己也得多读书，于是就逼迫自己一年读100本书，结果却没有预期效果好。问题在出现在哪里呢？有一天，成甲突然意识到，他的读书学习的方法是有问题的。于是，他花了三年的时间对学习方法进行研究，最后总结出一套高效学习的方法并出版畅销书《好好学习》一书。
这本书与采铜老师的《精进》和古典老师的《跃迁》味道很相似，唯一的区别就在于成甲老师这本书侧重于讲个人知识的管理。换句话说，围绕的问题就是如何找到知识的底层规律，以此来放大学习成果。
这本书共分为四个部分，分别是知识管理与认知优势、掌握临界知识的底层思维与方法、发现和应用自己的临界知识和常见的核心临界知识及其解释和应用。重点就在第三部分，如何把学到的知识真正融会贯通、把底层规律用运用到自己的生活及工作中。
古典老师有一条很经典思路就是找到杠杆点。什么是知识的杠杆点呢？用书中成甲老师说的就是临近知识，也就是说，学习中我们要找到能够广泛、普遍地指导我们行动的重要而基本的规律的知识点。比如，从山顶上滚下的石头速度会越来越快，因此当遇到泥石流的时候就会往山体两侧跑，而不是试图顺着山谷与石头比赛。当时，如果我们懂得牛顿第二定律F=ma，我们不仅仅能够解释为什么下落的物体速度越来越快，你甚至有可能想办法造出火箭。
临近知识如此重要，那么我们该如何找到临界知识点呢？
第一：解释问题；
第二：解决问题；
第三：预测未来；
这类似于RIA便签读书法中三张便签，分别是用自己语言重复知识、联系自己的相关经验以及以后该怎么做的思路。
事实上，在学习中临近知识、底层规律是不可能轻易就能得到的，这个过程还需要我们具备两个心态分别是绿灯思维和以慢为快。
绿灯思维就是当遇到不同观点时理解新观点的用途和价值之后，再去分析这个观点可能的不足，想办法完善它，而不是用习惯防卫思维。你的想法是错的。因为我经验充足，所以我的观点才是对的。
知识付费时代，很多讲师打着速成班的口号，比如7天速成班等等等。结果呢？越学越焦虑，时代的知识焦虑恐慌症，不得不让人反思。什么是以慢为快？首先，你得有一个心理准备。快速学习的前提是要能够做到：结硬寨，打呆仗。这六个字是曾国藩带领湘军打败数倍于己的太平天国军的要领。简单来说，就是我们要打破知识阻塞，学会融会贯通，而不是一味快速学习，然后一直以为自己知道了，其实是不知道。
此外，我们学习了临界知识之外，还需学会临界知识的综合运用。作者还提到五个综合运用场景分别是黄金思维圈、系统思考、二八法则、复利模型以及冗余备份。
总之，这本书从概念、案例、方法等等，系统地介绍找到底层规律知识的一套学习方法。在这个最好的时代，也是最坏的时代。学习容易出现两个极端：一方面是享受学习之易，另一方面是忍受学习之难。难在信息、知识泛滥，找到知识底层规律之难。所以，从这个角度来说，学学《好好学习》是必要的。
