设计人才培养方案只知道“721”法则？盘点人才培养相关成熟理论

来源：幺么婶（微信号：shuizhumantou123）旨在分享若侵权请联系删除封面图片来源：pexels.com设计人才培养方案时，“721”法则常常被奉为金科玉律，在ppt中插入一张“721”法则似乎可以让一切设计都显得水到渠成。其实在浩瀚的理论海洋中，“721”法则只能算是沧海一粟，下面我们就盘点几个在学术界发展较为成熟又能与企业人才培养实践相结合的理论，帮各位HR伙伴理顺思路，在跟老板要资源时更有底气！01"721"学习法则“721”学习法则是由摩根、罗伯特和麦克三人在合著《构筑生涯发展规划》 中正式提出。该法则认为成人学习70%来自真实生活经验、工作经验、工作任务与问题解决，20%来自反馈以及与其他角色榜样一起工作并观察和学习该榜样，10%来自正规培训。“72 ………………………………