早起刷新闻，竟然看到了河南一老师逼自己学生吃垃圾的事件，这种事件是何等的惊天新闻？
而新闻背后又藏着怎样的实情？
据他们学校内部官方解释，该老师其实说的只是气话，实际并没有逼学生吃垃圾。
这里我们需要着重看到“只是”两个字，因为这两个字含义巨大，代表着他们在责任面前的“态度”。
从他们所提供这个单方面的“解释”来说，我们暂且不能判定该事情的真伪与来龙去脉。
可是却可以看到，解释之外存在的一些实际情况。这个情况就是，有很多位同学真真实实的吃了垃圾，并且身体还出现了较大问题。
由这里，我想这件事情就不会轻易善了，毕竟关乎生命与教育的本质。
更何况事情发生在学生与教师之间。
而通常情况下，只要涉及学生，所有的问题都会严重化。
这是为什么呢？这里面有很多不可忽视的理由。
首先，学生是我们祖国与社会未来的建设者和希望所在。他们承载了父母的血脉与世界明天的创造。所以 ，他们理所应当受到大家的关怀与保护。而不是伤害。
其次，学生之所以被称之为学生，是因为他们年龄还小，知识尚在起步中，经验正在积累中，心智还在不断健全中。所有一切的一切都还待发展。所以，他们需要的是老师，需要的是人生的引导者，需要的是知识上的解惑者。而不是惩罚者，鞭打者。
最后，每一个学生都是一条活生生的生命，他们有权继续生命，并且活的有尊严。所以，没有人可以漠视有可能的危险和轻视他们的自尊。
基于以上，当学生出现问题时，意味着他们这些本该享有的权力都遭到了破坏。而当这个破坏者是老师时，更显得“罪大恶极”。
所以，这事件中，不管处于什么动机，这个老师都是明确说了，让学生吃垃圾的话语的。由此，他承担责任是在所难免的。只不过根据学生之后的身体恢复情况和当时的真实情景，这个责任有大有小。
事件透露出来的该老师本质，或许并不适合当老师。
如果真的如学校解释，这个老师只是单纯地说了气话。是学生错误的理解了老师的意图，并且在害怕被学校开除的情况之下，逼不得已才吃了垃圾的话。那么，从这里我们可以看得出来，这个老师平时应该是非常严厉的，并且他极不善于自己的情绪管理。
众所周知，学生犯错误是在所难免的，一般情况之下，作为教师应该跟他们说事实，讲道理，并且正确的引导他们行为。而不是说气话，甚至是说出让学生吃了垃圾的气话。
再者，我想他在说这种话时，语气应该是比较严重的，表情应该是比较狰狞的。不然的话，学生不会信以为真，甚至于多位同学一致认定这是老师的真实意图。
还有一点就是，该教师不够了解自己的学生个性。也不知道学生的“相师性”力量之大，很多时候会错误的引导他们。
当然了，这里并不能排除这真的是该老师的内心所想。只不过如果真是如此，并且他还如此“坦坦荡荡”的表达了出来的话。那么，事情更为严重。因为它透露出了人性的“劣根”和教师败坏的“师德”。
大多数情况之下，社会人对于孩子都是非常的喜爱的，并且有比较高的包容度。这是因为，稚子无辜，他们无意识的错是情有可原的。而且，他们的单纯，懵懂显得像“复杂”社会的清流。
可是，这里该老师成功的利用了这一点，一句话两句话，就让学生们“自发”的伤害了自己，而说话者想凭借着“一句气话”来撇清责任。
这是赤裸裸的劣性体现。
除此之外，教师的职业道德素质里面，要求教师关爱学生，关心学生。既要关心他们的科学文化知识增长，又要关心他们的身心健康成长。所以 ，逼学生吃垃圾的行为，是严重违背了教师职业道德的。并且还透露了一个教师败坏的社会公德和错误的学生观。
我们都知道百年大计在于教育，教师是根本。教师是学生的长辈，师者，于情于理都应该呵护备至。
长辈应该疼爱，关心下一辈。而师者应该做好学生成长过程中的引导者，解惑者，伴随者。
而无论是哪一项，都不应该使学生出现这种“意外性”的伤害。更不应该在伤害造成之后，找寻理由，推卸责任。
他们应该做的是，深深地反省自己，做出深刻的检讨，并且勇于承担责任，配合调查。
