体验——懂2——挑战日更第五十天

我理解的懂，是带着深深的人文情怀的接纳，尊重和理解、共情。是把人当成人看，允许对方呈现我们不理解，不明白，想象不到甚至厌恶的一面，对方的表达有她的想法，她的思维，她的想象力。

记得一位朋友和我分享她小时候的一件事，印象特别深刻。是在她上小学二年级的时候（大约是八十年代中期），过年待客，一家人在一起聊天。不知道谈起什么，她说，长大后我要坐小吉普。家里的一位长辈开玩笑的说，坐小吉普，不等着做蝲蝲蛄。在嘻嘻哈哈中，这件事过去了，长辈并没有放在心上。但是这件事给她留下了很深的伤害。说者本无心，但是听者会了她自己的意。她认为这是长辈在嘲讽她，讥笑她，瞧不起她。如果当时长辈不评判，不分析，不下定义，而是听懂她，听她说，她大脑中想象的未来，会不会不一样呢？

现在想来，在那个年代，小朋友是用未来的眼光看当时的现状，心存美好的期待。但是对于当时的成年人来说是天方夜谭，不可能实现的事情。

对于他人，懂可能比较难，不同的基因序列，不同的大脑沟回，不同的成长背景，不同的自我中心。在懂以前，是否可以尝试着不评判，不分析，不下定义，止住自己的思维，不用能够想象到的已知的可能性，来套他人未知的无限性。