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【语文教学】以“笑”写人,精妙绝伦

吴老师教语文  · 简书  ·  · 2018-11-23 22:14
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          以“笑”写人,精妙绝伦

――品读《刘姥姥进大观园》中的笑

走进统编语文教材九年级上册的《刘姥姥进大观园》,目光一下子被那描写不同人物的笑的语段深深吸引,多姿多彩、形态各异的笑,展现着人物不同的性格特点,以及人物间那微妙的关系。

没想到,“笑”也可以把人物性格特点刻画得如此精彩。

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早就知道,《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作;早就知道,《红楼梦》是一部百科全书;早就知道,开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然,可是,细细品读《红楼梦》中人物的“笑”,还是第一次。

来,我们一起走进那精彩绝妙的“笑”吧:

史湘云掌不住,一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳哟!”宝玉滚到贾母怀里,贾母笑的搂着叫“心肝”,王夫人笑的用手指着凤姐儿,只说不出话来。薛姨妈也掌不住,口里茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位,拉着他奶母,叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人掌着,还只管让刘姥姥。

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这段文字仅有184个字,却写出了十几个性格各异的人物,既有人物个体的特写,又有人物群像的总览,让人感觉如临其境,如见其人。

先看湘云的笑,“湘云掌不住,一口茶都喷出来。”这是一个真性情,豪爽的女汉子形象,她不遮不掩,完全放开了自己,笑得淋漓尽致,是一位真性情的女子;再看黛玉的笑,“黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫‘嗳哟!’”这是一个文静的淑女形象,大家小姐的模样,笑得含蓄内敛,有教养;宝玉的笑,宝玉滚到贾母怀里,贾母笑的搂着叫“心肝”,一个“滚”字写出了宝玉的天真、孩子气,同时也写出了宝玉在贾母心目中的重要位置;王夫人的笑,“王夫人笑的用手指着凤姐儿,只说不出话来”,王夫人时这一群孩子的长辈,又是贾母的儿媳,所以她的表现非常矜持,体现出一个有地位有身份的太太的自重,“笑的用手指着凤姐”,足见她和凤姐关系的非同一般;薛姨妈的笑呢,“薛姨妈也掌不住,口里茶喷了探春一裙子”,薛姨妈是王夫人的妹妹,是贾府的客人,可以看出,起初她是想矜持一下的,但是,最终没有撑住,喷了探春一裙子……

一个个人物,就那么一言半语的刻画,就鲜明生动地展现在了我们面前,学生惊叹不已。

我趁热打铁,问学生:我们是否也可以通过描写一个人的某方面的表现,刻画一个人物呢?

“能!”有了刚才的分析做铺垫,学生跃跃欲试。

“行,我们现在就动笔写,用你的笔刻画一个人的笑,不要写TA的名字,展示出来,让我们班的同学猜,行不行?”

“行!”学生回答得很响亮。

五分钟时间过后,学生开始展示他们的作品,没想到,写得还真不错,学生听着笑着,猜着,几乎所有学生的展示豆被大家猜出来了,人物特点抓得比较准确。

下面展示几位同学的作品,和大家共享:

她笑得毫无节操,而且笑声十分魔性,需要好长时间都停不下来,真有点像张飞转世,直到大家都眼睁睁看着她时,她才猛然刹闸。

                                        ――王鹤霖

她笑的时候,眼睛似一弯月牙,或是抿着嘴,笑得腼腆而又淑女,有时又撑不住淑女的形象轰然倒下,眼睛眯成一条缝,牙齿也自由的暴露在空气中,两腮红红的,似两抹红霞,可爱的娃娃脸变得无比明媚。

                                          ――王婉慧

她貌似文静,但内心狂热,每逢她笑的时候,她那狐狸尾巴便露出来了,起先,她激动地两手拍着桌子,手舞足蹈,脚不停地跺着地板。接着,双手抱住脸,本来就小的眼睛,现在连一条缝也看不见了。

                                            ――王雨晴

“哈哈哈,我的天呐!”突然一阵很魔性的笑声振动耳膜。只见她眯成一条线,张着个大嘴,脸红的像红漆刚刚刷过一样,同时两条细腿也止不住地往地上跺,旁若无人地舞动着,仿佛这世界就她一个人!

                                      ――张文婷

“嘭、嘭、嘭”只听一阵拍桌子的响声传来,不用说,肯定是她又在发神经了。大家的目光不约而同地转向她,只见她左手不停地拍着桌子,右手捂着嘴,“哈哈哈”李逵张飞似的的笑声还是从她的指缝间传出,众人的目光都聚集在她那儿。她似乎突然意识到了什么,眼神开始躲躲闪闪,笑容慢慢沉下去了。

                                        ――谢双羽

她的笑如三月的迎春花,绽放出迷人灿烂的光彩,她的笑总是带着腼腆,牙齿似露非露,她那张可爱的娃娃脸,泛出微微的红润,一边笑着,还总不忘把额前的一缕碎发拂向耳后,有一种典雅的淑女风范。

                                            ――汪靖雯

孩子们描写的“笑”各具情态,活灵活现。让人忍俊不禁的同时,忍不住为他们精彩的文笔点赞!




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