职校听课杂感丨以学生为主体，还有多远的路要走？

    点击标题下 「聚焦职教」 可快速关注“聚焦职教”对话框发送“课程表”获取最新教师提升课程商务合作联系QQ：3158521867 或加微信号：jujiaozhijiao参加了一个教学督导组，对某职校的专业内涵建设进行了两天的督导。其中一个环节是听两个半天的课。在我听的几节课当中，教师们都能够做到提前十多分钟进入课堂，做好上课准备。备课充分，态度认真，教学流畅，教态自然，是这些教师的共同特点。有一位教师结合学生实际，将教学内容与社会现实紧密结合，将精心准备的PPT与漂亮的板书相结合，取得了较好的教学效果。有一位教师技能娴熟、举重若轻、“指挥”若定，教学过程十分顺畅。有一位教师虽然从教时间不长，但她以自己特有的感染力和魅力得到了 ………………………………