今天周一，是每周里我都不太喜欢的，因为太忙，忙的人都不知道怎样去合理安排时间，才能将今天一天的事都处理好。
每周一，一走进办公室迎接你的肯定是两个班的一摞摞作业，由于周末两天，所以作业要比平时多一些，可是当看到这一摞摞的作业时，就觉得自己有点可恨，为什么要给孩子们留这么多的作业？在为难学生的同时也为难了自己，可是说什么也晚了，只能自己种下的苦果自己吃喽（当然是开个玩笑了，给学生留一定的作业，还是非常有必要的。）
整理好学生的作业，顾不上吃饭，就赶往四班教室上早读，讲课外古诗，检查课内古诗的背诵、默写，处理没有好好完成周末作业的学生……紧紧张张，忙忙碌碌，不知不觉早读就结束了，站在国旗下，看着五星红旗冉冉升起，心里除了每次的激动自豪之外，竟然觉得这也给了自己片刻休息的时间，紧绷的神经终于可以缓一缓了。
升旗一结束，匆匆忙忙的赶往五班上课，桌子上的作业也是无暇顾及，一节课也是没有感觉就到了下课的时间。看着桌子上的作业，真的是想批，却没有时间，因为老公还在家里等着我给他换药了，平时没有这项工作，已经忙的焦头烂额了，而这几天的我忙的简直找不到北了，回家帮老公处理好伤口，换好药，一看表，竟然马上要到第三节课的上课时间了，赶紧小跑赶回学校（此刻庆幸的是学校原来是子校，是家属院里的学校，所以不用五分钟当然时间就可以赶到学校。），顾不上喘息，就赶往四班的教室……
一个中午下来，已经觉得体力已经严重透支，可这只是上半场，下午还有下半场在等着我，吃完午饭，顾不上休息，又帮老公处理了一番伤口（想用精心的护理，让他早日康复，不再受疼痛的折磨。）。
一番忙活之后，已经到了上班的时间，不敢耽搁，急急忙忙赶往学校，主持教研组会（是教研组长，每周一必须组织开展教研活动。）总结月考前，语文组的教研工作，分析本次月考中各个年级的语文成绩，存在的问题以及每个年级对于提高语文成绩的具体措施，安排好名校＋近期开展的“批注式”阅读活动，不知不觉，下午的教研会就这样过去了。
坐在办公室里，拿起红笔，想着终于可以批阅作业了，可是刚批两份，就收到教务主任打来电话，说要开教研组长会，极不情愿又不得不赶往会议室，一路上心里一直在念叨“千万不要再布置任务了，真的没有精力了，扛不住了！”可是不想要什么，偏来什么，督促本组完成2020年教育论文、教育叙事、教学设计等的征集活动，领到任务后拖着沉重的步伐回到办公室，一看时间只剩一节课就要放学了，可是桌子的作业依然纹丝不动的躺在那里，“等待”我的处理。
一节课就一节课，手快点，还是能够批阅一些的，正这样想的时候，电话铃声又响了起来，一看是教导主任的电话，一种“不祥之兆”从心头涌起，难道又有任务了？
果不其然，说是周六有一个关于班主任的活动需要我去参加，“周六”，不是吧，周内已经忙成狗了，周末还不能休息吗？想想我立马就有一种撑不下去的感觉了，只能和主任讨价还价，看能不能不参加， 在我表明实际困难之后，主任还是比较仁慈的“放了”我。
此刻，虽已累到了极致，但还是不能荒废了自己的日更，像流水账一样的记下狼狈的一天，真的想说一声：真的没有精力了，扛不住了！
